【題目】我們通過探究“螞蟻的通訊”，發現（ �。┦俏浵伒耐ㄓ嵎绞街唬�
A.光
B.氣味
C.聲音
D.動作
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示植物個體發育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：
（1）植物由小長大，是從圖甲所示的植物細胞開始的，該過程與細胞______和______密切相關。
（2）[a]過程表示細胞的______，在此過程中______內的遺傳物質先經過______，然后平均分配到兩個新細胞，使新細胞內的遺傳物質和親代細胞保持一致。
（3）經過[b]過程細胞的______，形成圖丙所示的四種不同的組織。
（4）圖戊表示一株完整的綠色開花植物，它應該包含______類器官。
（5）與人體相比，如圖所示的植物體不具有的結構層次是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別為顯微鏡結構圖和在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野圖。請據圖回答下列問題(示例:[E]反光鏡)
(1)觀察時，要使視野下的圖像從視野①(物像在右下方)變為視野②(物像在中央),應將裝片向______移動。
(2)要使圖像從視野②(觀察到的細胞較小)變為視野③(觀察到的細胞較大)，可轉動顯微鏡的[F]_______以換成高倍的[D]_______
(3)要使圖像從視野③(物像模糊)變為視野④(物像清晰) .應略調顯微鏡的結構[C]_______
(4)若這臺顯微鏡使用的目鏡是5X ,物鏡是40X ,那么這臺顯微鏡的放大倍數是_________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組的幾位同學利用黑花生種子做了如下實驗：
（一）實驗過程：
①取三只無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，在每個杯底鋪等量且適量的餐巾紙， 之后分別加人相同且適量的水。
②取30粒黑花生種子，隨機分成等量的3份，分別放人A、B、C杯底的濕餐巾紙上。
③將三個杯子的杯口密封。對于C杯，用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不 透光的黑布全部罩住；A杯不做處理。三個杯子的處理如圖甲所示。
④將圖甲所示的三個裝置同時放置于溫暖、有光的環境中一段時間。
（二）實驗結果： 一段時間后A、B兩杯子內的種子多數萌發，C杯內的種子沒有萌發。 請回答下列問題：
(1）如果把A、B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是_____
(2)C杯內的種子沒有萌發的原因：缺少種子萌發所需要的外界條件_____
(3)打開A杯的封口，萌發后的黑花生種子繼續發育形成幼苗（如圖乙），其中［③］是由種子結構中的_____發育成的。
(4)通過實驗過程和結果可以看出，適宜的溫度、一定的水分和充足的_____都是種子萌發所需要的環境條件。
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