| A、食物鏈及食物網中各種生物之間相互依賴、相互制約 | B、各種生物的數量和所占比例維持不變 | C、動物在維持生態平衡中起重要作用 | D、各種生物的數量和所占比例維持相對穩定 |
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 編號 | 小魚（條） | 水草（棵） | 實驗結果 | ||||||||||
| 生態瓶l號 | 4 | 12 | 小魚存活8天 | ||||||||||
| 生態瓶2號 | 4 | 8 | 小魚存活6天半 | ||||||||||
| 生態瓶3號 | 4 | 4 | 小魚存活3天半 | ||||||||||
| 生態瓶4號 | 4 | 2 | 小魚第2天上午死亡2條，第2天下午死亡2條 | ||||||||||
| 生態瓶5號 | 4 | 0 | 小魚于當天下午和晚上相繼死亡請分析數據并回答下列問題： （1）小生態瓶1～4號均可以看作是一個小生態系統，在這些小生態系統中，屬于消費者的生物是 小魚 小魚 屬于生產者的生物是水草 水草 池水、沙子中的細菌、真菌等（或微生物） 細菌、真菌等（或微生物） 是分解者．（2）比較生態瓶l號和2號的實驗結果，可以得出以下結論：植物數量比較多時，動物存活的時間相對 比較長 比較長 由生態瓶5號實驗結果可得出的結論是：沒有植物 植物 ，動物就可能死亡．（3）由生態瓶l～5號的實驗結果可以看出：通常情況下，在一個生態系統中動物數量與植物數量的關系應是：動物數量一般 小于 小于 （填寫“大于”或“小于”）植物數量．（4）生態瓶l號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于該生態系統中生物種類 較少 較少 不能達到一種真正的平衡，自我調節 自我調節 能力比較差的緣故．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 下表為某生態系統的一條食物鏈在一年中流經各營養級的能量情況，請據表回答問題．
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