分析 (1)分析圖示1可知:A是食物經過消化后進入血液循環的營養物質,B是通過呼吸系統從外界獲得的氧氣,C是組織細胞利用氧氣進行呼吸作用產生的二氧化碳,D是組織細胞產生的其它廢物.①呼吸道是氣體進出肺的通道.
(2)圖2是肺的結構以及肺泡內的氣體交換圖,①表示氧氣的交換、②表示二氧化碳的交換,③是肺泡,④肺泡周圍的毛細血管網,據此解答.
解答 解:(1)①是呼吸道,氣體進出肺的通道.呼吸系統和消化系統的共同器官是咽,因此吃進的食物和吸入的空氣都要經過咽.
(2)圖2為人體內肺部的氣體交換圖,圖中③為肺泡,是進行氣體交換的主要部位,肺泡數量多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換.當血液從肺動脈流入肺后,肺泡里的氧氣經①過程進入血液,血液中的二氧化碳經②進入肺泡;因此肺泡與血液進行氣體交換后,二氧化碳的含量減少,氧氣的含量增加,就使靜脈血變成了含氧量高的動脈血.
(3)紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質,叫血紅蛋白.紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白.血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.讀圖可知,物質B是氧氣,氧氣進入血液后與紅細胞里的血紅蛋白結合后隨血液運輸.
(4)呼吸作用釋放能量的同時還產生了另一種氣體,該氣體是二氧化碳,物質C是組織細胞利用氧氣進行呼吸作用產生的二氧化碳.排泄的途徑有三條:一、全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出;二、一部分水、無機鹽和少量的尿素汗腺以分泌汗液的形式通過皮膚排出;三、大部分的水、無機鹽和大量的尿素主要通過腎臟以形成尿液的形式通過泌尿系統排出.
故答案為:(1)呼吸道;咽
(2)肺泡;二氧化碳
(3)血紅蛋白
(4)尿液
點評 解答該題的關鍵是要正確識圖并與相關基礎知識相結合.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃 | |
B. | 鼻粘膜分泌的粘液可以濕潤吸入的氣體 | |
C. | 鼻粘膜內的嗅細胞可以感受氣味的刺激 | |
D. | 鼻粘膜具有豐富的毛細血管,能溫暖吸入的冷空氣 |
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