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【題目】動物對于一個生態系統來說是很重要的,這是因為(

A.動物是食物的唯一來源

B.動物能促進生態系統的物質循環

C.動物能固定二氧化碳

D.它們都具有適應各自環境的結構

【答案】B

【解析】

試題分析:動物在生態平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見,動物能促進生態系統的物質循環。

自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當某些動物數量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災等。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】A.B.C三個不同的地層內挖掘出許多化石。在A層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜等化石;在B層中發現了始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛這四種均屬于哺乳動物等化石;在C層發掘出了三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石。據此回答:

1這些地層按地質年代排列,由遠到近的排列順序是______、_____、_____。

2這三個地層中進化最高等的動物類群是________動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對病毒、細菌和真菌的描述中,正確的是( )。
A.病毒是由細胞構成的
B.真菌都是單細胞生物
C.細菌具有成形的細胞核
D.大多數細菌和真菌在生態系統中屬于分解者

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【題目】根據“膝跳反射實驗”的操作步驟。探究膝跳反射是簡單的反射還是復雜的反射。膝跳反射實驗的操作步驟:

①每兩位同學一組,兩人輪換進行實驗。

②一位同學作為受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。

③另一位同學用手掌內側的邊緣,迅速叩擊一下受試同學上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。

(1)實驗現象是:叩擊韌帶時,小腿出現的反應是_________________

(2)你對實驗現象的解釋是________________________________

(3)你的結論是__________________________________

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【題目】村料分析題:地質學家告訴我們,1000-2000萬年前,地殼運動劇烈,在東非則形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北達西亞的約旦河谷,全長6000多千米.當時地球上氣候也發生劇烈變化.在地形和氣候巨大變化的影響下,東非大裂谷地區原先的熱帶叢林,有一部分變成了稀樹草原。后來古人類學家在東非大裂谷地帶發現了世界上許多的早期人類化石。

請思考:為什么在東非大大裂谷地帶發有許多的早期人類化石。___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體必需的營養物質包括________________________________________ 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球上所有生物的共同家園,下列有關生物圈和生態系統的敘述錯誤的是( )
A.生物圈是地球表面適合生物生存的一薄層,生物圈是最大的生態系統
B.生態系統由生產者、消費者、分解者組成,三者的關系是相互依存相互制約相互關聯
C.生態系統中的物質和能量沿食物鏈和食物網流動逐漸遞減,生態系統中的有毒物質沿食物鏈不斷積累
D.生態系統中生物種類和數量所占的比例相對穩定,生態系統具有一定的自動調節能力

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【題目】下列關于一顆大豆和一只麻雀的敘述,錯誤的是( )
A.它們個體發育的起點都是受精卵
B.它們的結構和功能的基本單位都是細胞
C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統
D.大豆的種子和麻雀的心臟都屬于器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】測量胸圍差時,先讓受測者盡力深吸氣,記錄______終了時的胸圍長度.再讓受測者盡力深呼氣,記錄______終了時的胸圍長度.然后計算兩次胸圍差數.連測三次,算出____值.一般情況下,胸圍差越____(大,小),肺的氣體交換能力越強.

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