科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒 | |
B. | 通過摔枕頭、打沙袋等方式,宣泄內心的煩惱 | |
C. | 在上課時,以不聽講,大聲說話或痛哭以緩解心中的不快 | |
D. | 為了減少考試失誤帶來的痛苦,找一些理由來安慰自己 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板有止血和加速凝血的作用 | |
B. | 白細胞可以吞噬病菌,有防御保護功能 | |
C. | 紅細胞可以運輸氧氣和養料 | |
D. | 血漿能運載血細胞,運輸養料和代謝廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素由外分泌腺分泌,對生命活動起重要調節作用 | |
B. | 激素通過血液循環參與調節人體的生命活動 | |
C. | 垂體分泌的生長激素可以提高神經系統的興奮性 | |
D. | 儒癥的病因是幼年時甲狀腺激素過少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
實驗步驟 | ① | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
② | 在同一環境的空氣中暴露30分鐘后,蓋上培養皿蓋 | |||
③ | 室溫培養 | 室溫培養 | 低溫培養 |
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