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16.蘑菇等腐生性微生物是生態系統的分解者,對物質循環起著不可替代的作用.√(判斷對錯)

分析 此題考查的是分解者的作用,據此分析解答.

解答 解:分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環.蘑菇等腐生性微生物是生態系統的分解者,對物質循環起著不可替代的作用
故答案為:√

點評 解答此類題目的關鍵是知道分解者的作用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.花生油主要是由花生種子中的子葉榨取的.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列能正確表示生產者和消費者與分解者關系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是小魚尾鰭內的血液流動示意圖.據圖回答問題:
圖中A是動脈,B是毛細血管,C是靜脈.A和C的判斷依據是血液是由主干流向分支、血液是由分支流向主干,B判斷的依據是紅細胞單行通過.這三種血管中,血流速度最慢的是毛細血管,血流速度最快的是動脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列行為中屬于學習行為的是(  )
A.飛蛾撲火B.母雞孵卵C.鯉魚產卵D.小狗識數

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖是關節剖面模式圖([]內填序號)
(1)關節的基本結構包括[③]關節面、[④]關節囊和[⑤]關節腔三部分.
(2)圖中⑤內含有滑液,能減少關節面之間的摩擦.
(3)關節軟骨是圖中[⑥](填序號)所指示的結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項中,對于生長在農田中的青蛙來說,影響它生活的生物因素是(  )
A.昆蟲B.水分C.空氣D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.生物科學工作者常利用觀察、調查、分類、實驗等方法,研究生物的科學事實,建立科學事實之間的聯系.其中,實驗法是現代生物學研究的重要方法,用這種方法研究一般包括以下幾個重要步驟:
(1)發現并提出問題;
(2)收集與問題相關的信息;
(3)作出假設;
(4)設計實驗方案;
(5)實施實驗并記錄;
(6)分析實驗現象;
(7)得出結論.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.“三大產熱營養素”中,糖類是人體最主要的能源物質,脂肪通常作為貯備的能源物質.

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