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19.杭州某公園生態系統食物網的主要部分如圖所示,
(1)在此生態系統中進行著能量流動和物質循環,且從草→野兔→老鷹的食物鏈中可知能量流動是單向流動的和逐級遞減的.
(2)該圖缺少的生態系統的組成成分是分解者和非生物成分.
(3)若公園長期受到重金屬污染,則老鷹體內重金屬含量最高.

分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養級.
(4)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集

解答 解:(1)在此生態系統中進行著能量流動和物質循環,且從草→野兔→老鷹的食物鏈中可知能量流動是單向流動的和逐級遞減的.
(2)圖中草是生產者,動物是消費者,因此該圖缺少的生態系統的組成成分是分解者和非生物成分.
(3)有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多.圖中營養級最高的是老鷹,因此若公園長期受到重金屬污染,則老鷹體內重金屬含量最高
故答案為:(1)物質循環;單向流動
(2)分解者和非生物成分
(3)老鷹

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、物質循環、能量流動和生物富集的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.家鴿是我們熟悉的一種鳥,請回答下列問題:
(1)家鴿前肢變成翼,在身體中最發達的肌肉胸肌的牽動下完成飛行動作.
(2)飛行過程中,需要消耗大量的氧氣,它用【2】肺呼吸,同時用【3】氣囊輔助呼吸,這種呼吸方式能保證充足的氧氣供應;在此過程中進行氣體交換場所的是肺.
(3)家鴿沒有牙齒,吃下去的食物要先在嗉囊中暫時儲存和軟化,再在肌胃中和小砂石一起磨碎食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.
試問:
(1)以“牙齦的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為第①種處理.
(2)以“唾液”為變量時,其實驗組為第②種處理.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5-10分鐘后取出,①號試管中的物質遇碘后不變藍(饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘變藍色).由此你會聯想到唾液對淀粉有消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關人體生命活動調節的描述中,不正確的是( 。
A.人體神經細胞與其他細胞明顯不同,它的細胞體生有許多突起
B.人醉酒后會出現語無倫次、走路不穩的現象,分別與大腦和小腦有關
C.某同學抓起一個燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手
D.呼吸和心慌都正常的“植物人”,這種情況腦部一般沒有損傷的是腦干部位

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體部分系統的生理活動簡單模式圖,圖中①表示某種生理過程,②、③分別表示兩種氣體.請據圖分析回答:

(1)C系統中的血液與組織細胞進行氣體交換后,血液的顏色如何變化?由顏色鮮紅的動脈血變成顏色暗紅的靜脈血.
(2)健康的小明在進食中攝入較多的葡萄糖和食鹽,那么他排出的尿液中的成分有何變化?所含葡萄糖和鹽分的量是鹽增多,糖未增多或沒有.
(3)許多人以土豆為主食,土豆含有的主要營養素是淀粉,B系統中消化這種營養素需要的消化液有3種.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.由于傳染性強,腮腺炎極易在學校流行,校醫到班級調查學生患病情況時通常詢問每個學生是否發熱,張口或咀嚼時是否感到局部疼痛,并摸一摸兩側耳垂下是否腫大,她這樣做屬于探究中的( 。
A.合作與交流B.獲取事實和證據C.制定計劃D.檢驗與評價

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.2015年2月24日,我市柯城區發現一例H7N9流感病例,該患者為男性,有禽類接觸史,目前正在杭州積極治療.專家介紹,H7N9禽流感是由新亞型流感病毒--甲型H7N9流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,主要通過飛沫、空氣傳播.
(1)H7N9新亞型流感病毒是某種流感病毒變異(選填“遺傳”或“變異”)的結果.
(2)根據該病的傳播途徑分析:普通市民可采取什么措施預防禽流感:少接觸禽類(不去人流密集處、出門戴口罩、對空氣消毒等切斷傳播途徑).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.2014年諾貝爾化學獎授予美國科學家埃里克.貝奇格,威廉.莫納和德國科學家斯特凡.黑爾,以表彰他們發展超分辨熒光顯微鏡所做的貢獻.
(1)圖甲為顯微鏡下觀察到的微藻.若要進一步觀察微藻A的內部結構,正確的操作順序是②①④(選填序號).
①轉動物鏡轉換器   ②向左移動裝片  ③向右移動裝片  ④調節細準焦螺旋
(2)若將微藻移植到月球表面,微藻能否繼續存活?請判斷并說明理由.不能存活,因為月球上沒有空氣和水.

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16.依據下表各種動物所描述的特征,并根據表中的分類方法,請將符合要求的動物填在表中合適的空格處.動物:蛇、青蛙、狐貍、鯉魚、鴿子.

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