分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養級.
(4)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集
解答 解:(1)在此生態系統中進行著能量流動和物質循環,且從草→野兔→老鷹的食物鏈中可知能量流動是單向流動的和逐級遞減的.
(2)圖中草是生產者,動物是消費者,因此該圖缺少的生態系統的組成成分是分解者和非生物成分.
(3)有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多.圖中營養級最高的是老鷹,因此若公園長期受到重金屬污染,則老鷹體內重金屬含量最高
故答案為:(1)物質循環;單向流動
(2)分解者和非生物成分
(3)老鷹
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、物質循環、能量流動和生物富集的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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C. | 某同學抓起一個燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手 | |
D. | 呼吸和心慌都正常的“植物人”,這種情況腦部一般沒有損傷的是腦干部位 |
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A. | 合作與交流 | B. | 獲取事實和證據 | C. | 制定計劃 | D. | 檢驗與評價 |
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