Question

20．下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發生在植物體內的某些生理過程；圖2是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖．請據圖分析回答下列問題：

（1）圖1中的過程C所散失的水蒸氣主要是通過根中導管運輸來的．
（2）A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是光合作用．
（3）在圖2中，屬于生產者的是甲，乙和丁之間是競爭關系．
（4）假如圖2表示的是農田生態系統，則施用DDT農藥后，體內DDT農藥累積最多的生物是丙．

Answer 1

分析 （1）光合作用與呼吸作用的關系如表：

	區別					聯系
	場所	原料	條件	產物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機物、氧氣	儲存能量	相互聯系 相互依存
呼吸作用	所有的活細胞	有機物、氧氣	有無光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（2）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程．
（3）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（4）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．
（5）圖1中，A吸收二氧化碳產生氧氣，因此A表示光合作用；B吸收氧氣產生二氧化碳，因此B表示呼吸作用；C產生水蒸氣，因此C表示蒸騰作用；圖2中，甲乙丙丁都能被戊分解者利用并產生二氧化碳，因此戊表示分解者；甲與二氧化碳之間箭頭是雙向的，表示甲能進行光合作用吸收二氧化碳，也能進行呼吸作用產生二氧化碳，因此甲表示生產者（綠色植物）；則乙丙丁表示消費者．

解答 解：（1）導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此圖1中的過程C（蒸騰作用）所散失的水蒸氣主要是通過根中導管運輸來的．
（2）光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，使空氣清新，因此A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是光合作用．
（3）只有綠色植物才能進行光合作用吸收二氧化碳，圖2中甲能吸收二氧化碳，因此屬于生產者的是甲，乙和丁都吃甲，因此乙和丁之間是競爭關系．
（4）有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累，營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多．圖2中營養級最高的是丙，因此“假如圖2表示的是農田生態系統，則施用DDT農藥后”，體內DDT農藥累積最多的生物是丙．
故答案為：（1）導管  
（2）光合作用   
（3）甲；競爭   
（4）丙

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的特點、生態系統的組成、生物富集以及碳循環和能量流動的特點．