【題目】蚯蚓生活在沃土里，它是用什么結構來呼吸？這是科學探究過程中的（ ）
A．提出問題 B．作出假設 C．表達、交流 D．實驗
培優(yōu)口算題卡系列答案
開心口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請將圖解補充完整．
①________；②________；________；________；③________；________；④________；⑤________；⑥________.
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【題目】某同學在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射神經結構的敘述，正確的是（ ）
A. 1是效應器，能夠對刺扎到皮膚作出反應
B. 3是神經中樞，痛覺就是在這里產生的
C. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是5→4→3→2→1
D. 若因意外事故，圖中的4遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛
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【題目】如圖是蘇祥同學設計的模擬探究“酸雨對生物的影響”的實驗示意圖。在A、B兩個培養(yǎng)皿中鋪上2～3層潮濕的紗布，在其中各放入50粒已浸泡過發(fā)育情況相同的小麥種子。每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑清水，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的模擬的酸雨，其他條件相同，每天定時觀察并記錄實驗現象。
請問：（1）蘇祥同學提出的問題是_____。
（2）該實驗中的變量是_____。
（3）實驗中的對照組是_____。
（4）預測實驗現象及結論：若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率高于B中的，說明酸雨能_____種子萌發(fā)。
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【題目】保護生物多樣性最有效的措施是
A.建立自然保護區(qū)
B.通過學校教育和社會教育提高人口素質
C.引入世界各地不同的生物，以增加生物多樣性
D.通過科學研究廣泛繁育稀有生物
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【題目】某同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查，請分析數據回答：
（1）父母均為雙眼皮，子女為雙眼皮，這種現象在生物學上稱為__________；子女中有雙眼皮，也有單眼皮，這種現象在生物學上稱為_____________。
（2）在遺傳學上，表格中所涉及的眼瞼的這一特征，我們稱為________。人的雙眼皮與單眼皮，我們稱為______________。
（3）寫出第3組家庭的基因組成：父母：__________；子女：單眼皮______，雙眼皮_______。
（4）第1組的一位母親在結婚之前做了雙眼皮手術，那么她的這種變異，在生物學上稱為__________。她的子女中會不會出現雙眼皮，_______，為什么？______________。
（5）人類白化病是由b基因控制的隱性遺傳病。有一對表現正常的表兄妹結婚生了一個患白化病的孩子。這對表兄妹的基因組成分別是______________。患白化病的是因為體內缺少基因B，這說明基因與性狀的關系是_____________。請在上面的圓圈中，畫出這個白化病孩子的體細胞內基因與染色體的關系。
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【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）玉米種子有子葉_____片。
（2）胚根、胚芽、胚軸、子葉合稱為_____。
（3）菜豆、玉米種子結構圖的相同點都有_____和_____。
（4）平江醬干主要由圖中標號_____制作而成。
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