【題目】把名詞與相應的功能對應起來
【答案】
【解析】試題分析:植物的組織主要有:分生(基本)組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等,分生(基本)組織具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織,如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織。保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,位于植物體的最外面,具有保護內部柔嫩部分的功能。輸導組織有運輸物質的作用,如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織。營養組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養物質的功能,含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。因此營養組織有制造和儲存營養的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織。機械組織多由一些厚壁細胞組成,起支持作用。
動物的上皮組織由上皮細胞構成,具有保護、分泌等功能。肌肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張功能。神經組織主要由神經細胞構成,能夠產生和傳導興奮。結締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結締組織,有支持、連接、保護、營養等功能。
草履蟲是單細胞的動物,通過一個細胞可以完成各項生命活動.其結構及功能如下圖:
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)圖1為人體心臟結構示意圖,圖2為血液流經肺泡的結構示意圖。請據圖回答:
(1)圖1中A、B、C、D表示心臟的四個腔,心肌最發達的腔是_____(填字母),這個腔是_____(選填“體”或“肺”)循環的起點。
(2)某人患了肺炎,醫生給他手臂處靜脈注射藥物治療,藥物最先到達心臟四腔中的_____(填字母)。
(3)圖1中①②③④⑤表示血管,與A相連的血管③是_____。
(4)圖2中⑦代表肺泡,⑥代表血管,由⑦擴散到⑥的氣體主要是_____,血管F內流_____(選填“動脈”或“靜脈”)血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱,并回答下列問題:
(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________
(2)番茄植株進行光合作用的主要器官是①________
(3)②______把①和③連接起來,內有輸導組織,可以輸導水、無機鹽和有機物
(4)番茄果肉貯藏了豐富的營養物質,屬于④_____組織。
(5)番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為:______→組織→器官→個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為眼球結構模式圖
(1)外界物體反射來的光線進入眼球后,經( ) 和玻璃體的折射作用,在( )
上形成清晰的物像。
(2)物像刺激了h上的 細胞,這些細胞產生了大量的 ,經( ) 傳遞到大腦皮層,形成 。
(3)近視眼患者主要是由于不注意用眼衛生,如 或 會造成圖中的曲度過大,或前后徑過長而引起的。
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【題目】給患有肺炎的嬰兒在頭部靜脈注射某種藥物,藥物隨血液循 環到達肺部的途徑是 ( )
A. 頭部靜脈一下腔靜脈一左心房一左心室一肺動脈一肺部毛細血管
B. 頭部靜脈一上腔靜脈一左心房一右心室一肺動脈一肺部毛細血管
C. 頭部靜脈一下腔靜脈一右心房一右心室一肺動脈一肺部毛細血管
D. 頭部靜脈一上腔靜脈一右心房一右心室一肺動脈一肺部毛細血管
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【題目】如圖中,甲為植物葉片的生理活動示意圖,乙中①、②為該植物在夏季晴朗天氣中一天內兩種生理過程的變化曲線。請據圖分析作答:
(1)甲圖中生理活動A與乙圖所對應的曲線是______。
(2)該植物在一晝夜內,有機物積累最多的點可以用圖乙中______表示。(填字母)
(3)玉米果穗往往有缺粒現象,主要是由于傳粉不足引起的,為了彌補這種情況,我們可給玉米進行______,以提高產量。
(4)農業上移栽茄子、黃瓜等幼苗時,根部總是帶有一個土團,這是為了______。
(5)農作物要合理密植,種植過密會使植株葉片互相遮光,降低了圖甲中______(填字母)的效率。
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