【題目】在大氣濕度高時，發育中的果實內常缺鈣，因為此時（ ）。
A．大氣濕度高，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收
B．大氣濕度高，呼吸作用弱，影響鈣的吸收
C．大氣濕度高，蒸騰作用弱，影響鈣的運輸
D．大氣濕度高，呼吸作用強，影響鈣的運輸
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用網將人工種草的試驗區罩起來，過一段時間后發現，草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的天然草原中的牧草卻生活得良好。這一事例說明的道理是（ ）。
A．生物與環境是不可分割的整體 B．網罩影響了草的光合作用
C．網罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子 D．吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下屬于先天性行為的是（ ）。
①被蜜蜂蜇過的猴子不再取食蜂蜜②失去雛鳥的美國紅雀，捕食昆蟲飼喂浮到水面張口求食的金魚 ③母雞孵小雞 ④老鼠走迷宮而取到食物 ⑤蚯蚓避開電刺激而爬向潮濕的暗室
A．①④ B．②③ C．④⑤ D．①⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗。
（1）實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本叫______
（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______。
（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是______。
（4）在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的。你認為在真實情況下，細胞是平面的還是立體的。答______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面這段文字節選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，請閱讀后回答問題。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。
（1）例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它們都是由相同的基本結構單位——細胞構成的。并且具備了：生活需要一定的營養、能對外界刺激作出反應、 等生物的基本特征。
（2）樹葉和桑椹屬于植物體結構層次中的 。
（3）從微觀到宏觀來描述，皂莢樹的結構層次可概括為 （用箭頭“→”和文字表示），它與蟬的結構層次不同的是 。
（4）在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的 因素。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態系統是指在一定 內， 與 所形成的統一的整體。在生態系統中， 是生產者，能通過 制造有機物； 是消費者， 他們直接或間接地以 為食； 是分解者；這三者構成了生態系統的 部分。
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