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【題目】甘薯、白菜堆久會發熱是由于____的原因;移栽幼苗時根部帶個土坨的目的是保護____,移栽植物時常要去掉一些葉子,這樣做是為了____;臥室內不宜擺放過多的綠色植物,因為在夜晚,它的呼吸作用會消耗室內的____,影響居室的空氣質量。

【答案】呼吸作用 根毛(幼根和根毛) 降低蒸騰作用 氧氣

【解析】

(1)植物的呼吸作用是指在細胞中,有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程。
(2)成熟區的細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。
(3)水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行

甘薯、白菜堆放久了會發熱的原因是由于其呼吸作用產出較多的熱量所致。
植物吸收水和無機鹽的主要器官是根,移栽植物應盡量在幼苗期,幼苗期植物的根系較小,有利于帶土移栽。這是為了保護幼根和根毛,減少幼根和根毛折斷。提高根的吸水能力,從而提高根的成活率。
植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物,幼根和根毛會受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活。
植物在夜晚不能進行光合作用,只進行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳,因此把盆花放在臥室內過夜,不僅會使植物與人競爭氧氣,還會因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內空氣變得渾濁,從而影響人的健康。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】公園內有一片荔枝林。某同學在該園游玩后,根據所學的生態系統知識向同學講解。下列關于該荔枝林的說法,正確的是

A. 荔枝樹是生產者,樹上的麻雀是消費者

B. 所有動物的能量最終來源于荔枝樹

C. 游玩時沒發現細菌,則該荔枝林沒有分解者

D. 該生態系統物種相對較少,但有一定的自動調節能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關青蛙形態結構和生殖發育的敘述,錯誤的是

A.皮膚裸露,表面有黏液,可輔助呼吸 B.前肢發達,趾間有蹼,能跳躍和劃水

C.繁殖季節,雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對 D.在水中體外受精,幼體蝌蚪靠鰓呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題:

(資料一)某同學出現發熱、頭疼、惡心和皮疹等癥狀,經校醫診斷,該同學患上水痘。水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種呼吸道傳染病,且通過空氣和飛沫傳播。校醫建議:患病同學去醫院診治,待痊愈后再返校;沒有出過水痘且未接種水痘疫苗的同學及時接種,教室內噴灑消毒液。

(資料二)雞霍亂是由巴氏桿菌引起的急性敗血性傳染病。雛雞可以用禽霍亂疫苗進行預防接種,以增強雞體的免疫力。一旦發病,要立即進行封鎖隔離治療,對雞舍和周圍環境以及用具進行徹底消毒。

(1)從傳染病的角度看,引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為______________________

(2)從免疫角度看,雛雞接種的疫苗屬于__________。接種疫苗獲得的免疫屬于__________免疫。

(3)根據資料一,請你為該校預防水痘傳染病提出合理建議。_______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將有關生物特征的敘述及其實例配對起來。

(1)生物的生活需要營養 A.含羞草受到碰觸時,展開的葉片會合攏

(2)生物能排出體內廢物 B.花生種子萌發成幼苗,不斷長大,然后開花結果

(3)生物能生長和繁殖 C.植物的根從土壤中吸收水和無機鹽

(4)生物能對外界刺激作出反應 D.人體排汗、排尿

(5)生物具有遺傳和變異的特性 E. “種瓜得瓜,種豆得豆”、 “一豬生九子,連母十個樣”

(1)____(2)____(3)____(4)____(5)____

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【題目】下列技術或生命活動中,一般不改變生物的基因組成的是

①動植物細胞分裂

②植物組織培養技術

轉基因技術

④嫁接技術

⑤克隆技術

⑥動物或植物的雜交技術

A. ①②④⑤ B. ③⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ②③⑤

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【題目】閱讀下面故事“從一個家庭的悲劇看艾滋病的傳播”,回答問題。

約翰是個血友病患者。由于疾病,他需要經常注射血液制作的生物制品來維持生命,而這種制品是成百上千人的血液混合后提取的。靠定期輸入這種血液制品,約翰和正常人一樣地生活著。他結婚了,有了一個愛他的妻子。幾年后,可愛的女兒的出世又給這個和睦的家庭增添了天倫之樂。不久,艾滋病在美國悄悄蔓延開來,約翰也因為使用了被艾滋病病毒污染的血液制品而陷入災難,然而他卻全然不知,也就是在不知不覺中,通過性生活約翰將艾滋病病毒傳給了妻子。妻子懷孕了,艾滋病病毒又通過母親悄悄地侵入幼小的生命中,,病毒侵害了嬰兒的各個器官,包括大腦,孩子生下后瘦弱.智力發育障礙,不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接著約翰和他的妻子也相繼發病而亡。最終,只剩下約翰的女兒孤零零地活在這個世界上。

(1)閱讀故事,從中找出艾滋病三種傳播方式:

(2)艾滋病的病原體是?

(3)怎樣和他(她)相處?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】列舉你知道的一種不可再生資源________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學為了探究種子萌發的環境條件,進行了如下實驗。下列關于實驗設置的描述錯誤的是(  )

組別

種子數量

溫度

水分

光照

A

20粒

22℃

適量水

見光

B

20粒

22℃

適量水

C

20粒

適量水

見光

D

20粒

22℃

見光

E

20粒

22℃

過量水

見光

A. 若A和C對照,變量為溫度時,①應設置為 0℃

B. 若A和D對照,變量為水分時,②應設置為無水

C. 若A和B對照,變量為光照時,③應設置為遮光

D. A和E對照,變量為水分

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