【題目】人體吸收營養物質的系統是
A. 呼吸系統??? B. 循環系統??? C. 消化系統??? D. 泌尿系統
【答案】C
【解析】
人體有八大系統:運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌形態、生殖系統,這八大系統各有不同的生理功能,它們協調配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
呼吸系統:動物通過呼吸系統進行呼吸作用,獲得氧氣,排出二氧化碳等廢氣,A不符合題意;循環系統:將消化系統吸收的營養物質和肺吸收的氧氣送到全身各個細胞,同時將組織和細胞產生的二氧化碳和廢物運輸到腎、肺、皮膚,排出體外,B不符合題意;消化系統:動物通過消化系統主要是把不能消化的大分子的物質消化成小分子的物質,進而吸收進入循環系統,C符合題意;泌尿系統:泌尿系統的主要功能是排泄,排泄是指機體代謝過程中所產生的各種不為機體所利用或者有害的物質向體外輸送的生理過程,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據對蚯蚓的飼養和觀察,請回答下列問題:
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是___ . 觀察發現蚯蚓的身體由許多體節構成,其身體分節的意義是___ .
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發現蚯蚓在___運動較快,其運動較快的原因是___ .
(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進行實驗探究,你設計的實驗裝置是___ .
(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是___ .
(5)用手觸摸蚯蚓的身體會有___的感覺.這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,叫___ , 它們與蚯蚓的___有關.
(6)蚯蚓的呼吸要考___來完成.空氣中氧氣首先溶解體表的粘液中,然后再滲透進入體壁,再進人___中,由循環系統運輸到全身各處.
(7)蚯蚓它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料,想一想,它對人類生活有什么益處?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡是學習生物學的基本技能之一。對此請回答下面問題:
(1)在用顯微鏡觀察前,要先對光。先轉動__________,使低倍_________對準通光孔;然后轉動___________,把一個較大的_________對準通光孔;最后,一只眼睜開,另一只眼注視______內,邊轉動反光鏡邊觀察,如果在光線較暗的實驗室中使用顯微鏡進行觀察,應該選用反光鏡的________(填“平面”或“凹面”)鏡,直至看到明亮的圓形視野。
(2)使用顯微鏡觀察時,在轉動粗準焦螺旋下降鏡筒時眼睛要從________注視_______。該同學用顯微鏡觀察時,發現視野中有一污點。于是,他移動裝片,污點不動,轉動目鏡后,污點仍然不動。據此判斷污物最有可能在_____________上。
(3)用顯微鏡觀察到的物像,放大倍數是目鏡與物鏡放大倍數的______________。
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【題目】分析下列材料,回答相關問題.
材料一? 據報道,截至2013年4月26日,我國已確診H7N9禽流感病例112例,死亡23例.H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,該病毒主要通過人與帶病禽畜接觸傳播,目前尚未發現人傳人的現象.
材料二? 自我國發生人感染H7N9禽流感以來,出現了扎堆注射流感疫苗的現象,但醫生說,由于流感疫苗是根據上一年度病毒毒株研制的,因此對今年新型病毒或病毒變種的預防效果有限,專門針對H7N9的疫苗尚未生產出來.???
(1)H7N9病毒是H7N9禽流感這種傳染病的________?(“傳染源”或“病原體”),該病毒與人、禽等生物相比,結構上最顯著的區別是________?.???
(2)由材料二可知,注射疫苗應屬于________(“特異性”或“非特異性”)免疫,其原理是通過注射疫苗使人體免疫細胞在不發病的情況下產生相應的________?,以抵抗侵入的病原微生物.???
(3)防疫專家針對目前情況,提出了諸多建議,如下建議從預防傳染病流行的措施看分別是:
①加強體育鍛煉,注意補充營養,保證充足的睡眠和休息,以增強抵抗力.________?.
②盡可能減少與禽類的接觸,尤其是與病、死禽的接觸;吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時應烹調加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋.________?.
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【題目】保持愉快心情是心理健康的核心。當遇到壓力時,不宜采取的調節方法是
A. 找朋友訴說??? B. 外出跑步
C. 服用鎮靜藥催眠??? D. 自我調侃安慰
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【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐??酗酒對人體有危害嗎?小鋒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A.B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數。
方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。 ②B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。 ③處理數據:分別計算出A.B兩組實驗數據的平均值。
(1)你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是:______對水蚤的心率有影響嗎?
(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是__________________
(3)小鋒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少數據的____________,使實驗結果更準確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,莆田各地出現了許多水果。蔬菜采摘園。春天可以到大棚里采摘蘿卜,西紅柿;秋天可以采摘葡萄等,享受農家采摘的樂趣。
(1)種植蔬菜的大棚內,通常要適時通風,這樣做的目的是為了增加_____的濃度,促進植物的光合作用。
(2)水果、蔬菜在生長發育過程中,需求量最多的是含_____的無機鹽。
(3)如果一次性施肥過多,植物會出現“繞苗”現象,這是因為土壤溶液濃度_____根毛細胞液濃度,細胞_____。
(4)采摘下來的果蔬常放冰箱保存。原因是_____能抑制果蔬的呼吸作用。
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【題目】下列關于生態系統物質循環和能量流動的敘述正確的是( )
A. 在生態系統中二者同時進行,循環往復
B. 如果把作物秸稈當燃料燒掉,生態系統中的這部分碳就不能進行完整的碳循環了
C. 只通過食物鏈和食物網,就可以實現生態系統的主要的功能
D. 能量在沿著食物鏈一個方向流動的過程中是逐級遞減的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請運用所學的生物學知識解決下列生活中的實際問題。
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產品,可檢查后還是缺鈣,醫生建議可以增服_____________。
(2)一名婦女腦顱內長了腫瘤,其眼睛的結構和功能完好,但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的________中樞。
(3)持續高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高影響了__________的活性。
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