【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A. 蛔蟲沒有專門的運動器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動
B. 龍蝦身體分節(jié)，有外骨骼
C. 渦蟲具有兩個可以感光的黑色眼點
D. 扁形動物運動器官發(fā)達，生殖器官退化
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列材料回答問題
材料一：隨著“江北水域”積極推進“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進一步的改善。每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
材料三：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為的丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，從動物性為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于_________行為，這種行為是由動物體內(nèi)的________決定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做_________，這一實例表明了動物個體之間能夠進行________________。
（3）材料三中的人類對野馬進行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_________和_________獲得的行為。
（4）野馬的學(xué)習(xí)能力比上述材料中的野鴨和喜鵲強，說明 __________________________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】感冒了會感到鼻塞，聞不到食物的香味，這是因為（ ）
A. 病菌侵犯，味覺失靈
B. 鼻腔黏膜充血腫脹，嗅細胞接觸不到氣味的刺激
C. 病毒過多，鼻腔堵塞
D. 病毒阻擋，空氣通過量少
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A. 石砭峪水庫
B. 興慶公園
C. 野生動物園內(nèi)的一群黑冠長臂猿
D. 長安一民校園
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的制作食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標之一．人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡，下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請分析回答：
泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15℃單位：mg/kg）
鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù) | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 |
1號壇4% | 1.6 | 3.2 | 3.8 | 3.5 | 3.4 | 3.2 |
2號壇6% | 1.2 | 5.5 | 4.0 | 1.8 | 1.2 | 1.2 |
3號壇8% | 0.5 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.2 |
（1）制作泡菜所利用的微生物是_________．制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學(xué)道理是____________ ．實驗中的變量是______，同時蔬菜的品種、質(zhì)量、處理方法，以及所加調(diào)料等都必須相同，這樣做的目的是為了__________________。
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以知道：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是__________________．
（3）興趣小組在25℃時進行了上述實驗，測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的，在較高溫度下，乳酸菌通過______快速繁殖，并分解糖類產(chǎn)生的大量______抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽．
（4）綜合上述研究，在日常生活中制作泡菜時，為了降低泡菜中的亞硝酸鹽含量，我們應(yīng)該選用____________________________________的條件進行發(fā)酵。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物。羊吃草，草在羊體內(nèi)更快地分解。這兩種情況都體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用（ ）
A. 動物可以維持生態(tài)平衡 B. 動物可以促進物質(zhì)循環(huán)
C. 動物可以幫植物傳播花粉和種子 D. 動物可以幫助植物生長
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝．人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了．請你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為．
提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設(shè)：______________________ 。
（2）制定計劃：實驗用的蠶的來源：①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶；②去市場購買即將孵化的卵．等待使用剛孵化的小蠶進行實驗．請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是_______（序號）。
（3）該實驗的變量是_______________。
（4）設(shè)計實驗：請你選擇出下面的（_______）組作為該實驗的材料．
A、桑葉和白菜葉 B、白菜葉和油菜葉
（5）每一組蠶的數(shù)量，你認為應(yīng)該選擇 （_______）
A、一只 B、十只 C、一百只
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
