Question

【題目】為了讓中學生能夠直觀地理解輸血時，不同血型的血液互輸可能發生血液凝集現象，從而阻塞血液循環，甚至引起死亡。北雅中學生物興趣小組設計了如下實驗進行探究。
（實驗原理：模擬血液和模擬血清反應，有沉淀產生表示發生血液凝集現象）
表一：模擬血型的鑒定

血液	模擬血液	血清	模擬血清
A型	豆漿	A型	碘液
B型	淀粉溶液	B型	鮮橙汁
AB型	豆漿和淀粉溶液
O型	①

表二：模擬血液和模擬血清的凝集現象

	豆漿	淀粉溶液	豆漿和淀粉溶液	清水
碘液	無沉淀	藍色沉淀	藍色沉淀	無沉淀
鮮橙汁	橙色沉淀	無沉淀	橙色沉淀	無沉淀

（1）該興趣小組用豆漿、淀粉等材料來做此實驗，這是一種實驗。
（2）表一中的淀粉溶液模擬型血液，①處應填寫。
（3）從表二可知，A型血可以接受的血型有。
（4）從安全輸血的角度考慮，大量失血時，仍以輸為原則。

Answer 1

【答案】
（1）模擬
（2）B；清水
（3）A型和O型
（4）同型血
【解析】（1）模擬實驗是生命科學實驗的重要方法，通過人為地創造條件，模擬生物所處的環境。該興趣小組用豆漿、淀粉等材料來做此實驗，這是一種模擬實驗。
（2）表一中的淀粉溶液模擬B型血液，①處應填寫清水。
（3）從表二可知，A型血可以接受的血型有A型和O型。
（4）從安全輸血的角度考慮，大量失血時，仍以輸同型血為原則。
所以答案是：（1）模擬；（2）B；清水；（3）A型和O型；（4）同型血
【考點精析】本題主要考查了科學探究的過程的相關知識點，需要掌握科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能正確解答此題．