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1.下列說法正確的是(  )
A.
肝炎患者厭食油膩的食物,是因為肝炎影響了消化脂肪的酶和膽汁的分泌
B.
淀粉、脂肪、蛋白質均能為生物體的生命活動提供能量
C.
蛋白質是可以直接被小腸絨毛吸收的營養成分
D.
牙齒的咀嚼和胃、腸的蠕動,能夠將大塊食物磨碎成為小塊的食物,這樣做有利于食物消化的主要道理是經過磨碎可以增加食物的營養成分

分析 1、肝臟能夠分泌膽汁,膽汁可以幫助消化脂肪,肝炎患者的肝臟不能正常分泌脂肪,所以肝炎患者厭食油膩的食物.2、食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養物質都是人體所必需的.3、食物中的大分子物質必須在消化道內轉化為小分子物質才能被吸收利于.4、牙齒的咀嚼和舌的攪拌以及胃腸的蠕動屬于物理消化,可以增大與消化酶的接觸面積,更好地進行化學消化.

解答 解:A、肝臟分泌的膽汁不含消化酶,但對脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小的顆粒,增大脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化,肝炎患者的肝臟分泌膽汁的能力差,影響了脂肪的消化,因而肝炎患者厭食油膩的食物.A錯誤;
B、食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質.B正確;C、食物中的蛋白質是大分子物質,必須經消化后才能被吸收,在小腸被消化成氨基酸,然后由小腸絨毛吸收進入血液.C錯誤;D、牙齒的咀嚼可以把食物磨碎,從而可以減輕胃腸的負擔,舌的攪拌和胃腸的蠕動屬于物理消化,可以使食物與消化液充分的混合,從而增大與消化酶的接觸面積,可以更好地進行化學消化.D錯誤;故選:B.

點評 這部分內容在考試中時有出現,注意理解和靈活答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.人的呼吸入口--鼻孔在人的頭部.生活在陸地上的其他動物的呼吸入口是不是一定在頭部呢?某同學對蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位進行了研究.
提出問題:蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位?
建立假設:蝗蟲的呼吸入口在腹部.
實驗方案:把蝗蟲的腹部浸入水中,10分鐘后取出.
請回答下列問題:
(1)如果假設得以證實,則在實驗中會收集到的證據是蝗蟲死亡.
(2)該同學同時觀察了另一只沒有浸入水中的蝗蟲,其目的是對照.
(3)為了實驗結果更準確,該同學準備了多只蝗蟲進行重復實驗,這樣做的作用是避免偶然性,減少誤差.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓(cuō)腳?”實驗后,他信認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請根據上述材料回答下列問題:
(1)請你設計一個實驗,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了消除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶 若干只活蒼蠅
實驗步驟:
①甲(瓶內無臟物)、乙(瓶內有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數量相等的活蒼蠅;
②在同一時間內觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數.
可能的實驗結果和實驗結論:
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數,則說明蒼蠅搓“腳”與消除“腳”上的污物無關;
②若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數明顯少于乙瓶中的搓“腳”次數,則說明蒼蠅搓“腳”與消除‘腳’上的污物有關;
(2)除上述已探究的問題外,請你根據題目所提供的材料,再提出一個問題:蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.學校舉行了為期兩天半的運動會,運用所學知識回答下列問題:
(1)運動會開幕式的當天早上,小明覺得天氣較冷,則此時小明的血管狀況應為圖1中的A(填“A”或“B”).人體之所以能夠維持穩定的體溫,是因為機體產熱和散熱兩個生理過程保持動態平衡的結果.
(2)當小明一聽到發令槍響時,立即起跑.這屬于條件反射(填“條件反射”或“非條件反射”).完成從聽到槍聲到起跑這一過程要依賴如圖2所示的神經結構得以完成,這樣的神經結構叫反射弧,其中骨骼肌代表這一結構的哪個部分?④.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.酵母菌是一種單細胞真菌.右圖是小明同學研究酵母菌在無氧條件下,將溶液中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳實驗裝置.實驗時,首先將溶質質量分數為2%的葡萄糖溶液煮沸,冷卻后作為實驗液待用;然后在潔凈的錐形瓶中裝滿已處理過的葡萄糖實驗液和一定量的酵母菌,實驗過程中液體從細玻璃管口滴出,統計細玻璃管口滴下的液滴數.如表是小明同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴數.
時間  液滴數
溫度
第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘
15℃616222222
35℃1024323212
55℃02222
(1)該實驗是探究溫度對酵母菌無氧呼吸產生二氧化碳的影響.
(2)實驗時,先將2%的葡萄糖溶液煮沸,其目的是除去葡萄糖溶液中殘留的氧氣和雜菌.
(3)該實驗運用了轉換法,即通過液滴數的不同反映酵母菌呼吸作用產生二氧化碳的多少.
(4)55℃時,酵母菌的呼吸作用比較弱,其原因是:細胞內酶的催化作用受到影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為我校某貼吧中同學們對“小龍女”的跟帖,你認為誰的觀點最不可取?(  )
A.小飛俠B.灰灰菜C.一米陽光D.風鈴寶貝

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為女性生殖系統的部分結構示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.生產卵細胞并分泌雌性激素的是①
B.受精卵形成的場所是②
C.胚胎發育的場所是③
D.懷孕是指受精卵植入③的內膜的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某植物一天內,在光照和黑暗環境下吸水速率與蒸騰速率隨時間變化的關系圖,據圖判斷下列說法錯誤的是(  )
A.b時刻蒸騰速率等于吸水速率
B.a到b時間段內,蒸騰速率大于吸水速率
C.光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率
D.黑暗時,吸水速率總是小于蒸騰速率

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞學說的敘述,其中錯誤的是(  )
A.新細胞可以從老細胞中產生
B.細胞是一個相對獨立的單位,有它自己的生命
C.英國科學家胡克發現了細胞,并創立了細胞學說
D.細胞學說的建立過程是一個開拓、繼承、修正和發展的過程

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