科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅定西臨洮七年級第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究實驗“濕度對鼠婦生活的影響”中,作為該實驗變量的是( )
A.光 B.水
C.溫度 D.濕度
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東徐聞梅溪中學七年級上學期生物第1次月考試卷(解析版) 題型:?????
為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯系,某同學將蟋蟀放在以溫度為變量的環境中飼喂,并在同一時間段內統計蟋蟀的鳴叫次數,該研究過程主要采用了
A.觀察法 B.實驗法
C.測量法 D.調查法
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建武平城郊初級中學八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關節在運動中起( )的作用。
A、動力作用 B、杠桿作用
C、支點作用 D、支持作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東龍口第五中學七年級上學階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題
下列屬于生命現象的是( )
A.潮漲潮落 B.鐵皮生銹
C.鐵樹開花 D.鐘乳石長大
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北鄂州第一中學九年級上學期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:填空題
生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時也蘊涵了一定的人生哲理。分析下面的諺語或詩句,請利用所學生物學知識回答問題:
(1)請將“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含的食物鏈補充完整: 。如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時間內蟬的數量將 (填“增多”“減少”或“不變”)。
(2)“黃鼠狼給雞拜年----沒安好心。”黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是
關系。
(3)“風調雨順,五谷豐登”是在強調 是影響農作物生產的一個重要非生物因素。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇東臺七校八年級上學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面的記錄卡是小明、小剛等同學在進行校園生物調查時的記錄。請根據卡片中提供的信息回答下面的問題。
(1)他們將調查的生物分成A、B兩類,A類是 ,B類是 。
(2)他們將A又分成兩類:A1類屬于 ;A2類屬于 。
(3)他們將B分成三類,他們的分類標準是什么? 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山西省大同市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
某初中生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設備,設計了如下實驗方案:
試管編號 | 饅頭形態 | 加入的物質 | 溫度環境 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37℃;10分鐘 |
2 | 碎屑 | 2毫升清水,2滴碘液 | 37℃;10分鐘 |
3 | 小塊 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37 |
4 | 碎屑 | ,2滴碘液 | 0℃;10分鐘 |
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是 .預測實驗現象,會變藍的是 號試管。通過改組實驗,得出的結論是 。
(2)分析研究1~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是 號試管,3號試管的實驗現象是 。
(3)為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,小組同學補加了4號試管。請你根據所學的有關知識判斷,加入到4號試管的物質還應該有 ,對照組是 號試管,4號試管的實驗現象是 ,實驗結論是 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江西吉安南北中學九年級上學期期中檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人類消化作用的敘述,錯誤的是( )
A.大腸壁的粘膜有很多皺襞及絨毛
B.口腔能初步消化食物,但幾乎不吸收養分
C.胃液和小腸液都能參與牛奶的消化
D.膽汁不能將脂肪分解為脂肪酸和甘油
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