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16．完成下列呼吸系統(tǒng)組成的圖表

分析呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通；肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

解答解：組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．
其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道．呼吸道是氣體進出的通道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故答案為：

點評人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能是考試的重點，可結合其結構圖來記憶．

練習冊系列答案

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7．我們每天應吃的主要食物種類中，占有比例最多且是能量主要來源的是（　　）

A．

谷類

B．

蔬菜水果類

C．

肉類和奶類

D．

油脂類

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8．近些年來，我國不少湖泊發(fā)生嚴重的污染現(xiàn)象，導致藍藻大量滋生，形成水華，一部分湖水變臭，魚蝦難以生存．造成這種狀況的原因主要是（　　）

A．

工業(yè)污水的排放

B．

森林的亂砍亂伐

C．

生物入侵

D．

臭氧層的破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．2011年3月29日晚，我省杭州雷峰塔、城隍閣、運河廣場、錢江新城市民廣場和杭城的幾所高校都加入到“為‘地球一小時’熄燈活動”行列中．
（1）地球一小時（Earth Hour）活動的目的是通過改變全球民眾對于二氧化碳排放的態(tài)度，來減輕其導致的氣候變化這一威脅對我們生存的影響．
（2）地球變暖是由于大氣中的二氧化碳等溫室氣體體積分數(shù)增大，它們能更多地吸收地表輻射能量從而導致氣溫升高的結果．下列現(xiàn)象中，在地球變暖的過程中可能出現(xiàn)的是ABD．（不定項選擇，多選0分）
A．極地的冰將更多地熔化 B．海水的蒸發(fā)量將增多
C．植物的成長將趨緩 D．大氣中水的含量將增大 E．海水的二氧化碳溶解度將升高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是（　　）

	A．	①是嫁接
	B．	②是植物的組織培養(yǎng)，屬于有性生殖方式
	C．	③是種子萌發(fā)
	D．	①②是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

觀察受精后的雞卵（如圖），請據(jù)圖回答
（1）把雞卵的鈍（填“尖或鈍”）端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲破，把卵殼剝掉，E（填圖中字母）內貯存著供胚胎發(fā)育所需的氧氣，卵殼具有保護胚胎的作用
（2）雞卵中的胚盤是C（填圖中字母），里面含有細胞核，它是雞卵胚胎發(fā)育的控制中心
（3）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質和能量主要來自B（填圖中字母），同時D（填圖中字母）也提供營養(yǎng)物質和水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．

圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請具體作答：
（1）圖中所示的血管為毛細血管，與其它血管相比，管徑最細，管內血流速度最慢，管壁最薄，這種結構特點有利于進行物質交換．此處，組織細胞之間的二氧化碳和廢物進入血液，血液中的氧氣和營養(yǎng)物質進入組織細胞之間
（2）紅細胞中含有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，它在肺（填某器官名稱）與氧結合，在含氧少的地方與氧分離，所以紅細胞具有運輸氧氣的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．

下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計．
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：
（1）本實驗的變量是糖．
（2）本實驗設計的不足之處是實驗螞蟻數(shù)量太少或沒有設置重復實驗．

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6．

圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，讀圖并完成：
（1）圖中A表示的消化道是口腔，曲線甲表示淀粉的消化．
（2）曲線乙表示的營養(yǎng)物質在C（填字母）處被初步消化，該處分泌的消化酶是胃蛋白酶．
（3）曲線丙表示脂肪的消化，D表示的消化道是小腸，它是營養(yǎng)物質消化的主要場所．

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