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16.在某現代化溫室蔬菜實驗基地,科研人員選取了同一品種,生長狀況和質量基本相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜,分別放置在不同溫度環境下暗處理1小時后,分別測出其質量變化;然后再同時置于光照下1小時(光照強度相同),分別測其質量,記錄數據如下表,請分析數據,回答問題.(實驗中不考慮蒸騰作用對蔬菜質量的影響)
組別
溫度(單位:℃)1619222528
暗處理1小時后質量的變化(單位:mg)-1-2-3-4-2
光照后1小時與暗處理前的質量變化(單位:mg)+1+2+3+4+2
(1)分析表中數據,暗處理后的五組蔬菜的質量都減輕了,溫度不同,五組蔬菜減輕的質量也不同,請從體內化學反應發生條件的角度分析其原因:呼吸作用需要酶的催化,而酶的活性受溫度影響.
(2)研究人員研究發現,綠色植物在黑暗環境中呼吸方式有所不同.如圖表示黑暗中某蔬菜在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化.請據圖回答下列問題:
①該植物釋放CO2與吸收O2的兩條曲線在P點相交后重合為一條線,此后該蔬菜的主要呼吸作用方式是有氧呼吸.(選填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)
②由此可見,保存該蔬菜應B.
A.控制空氣流通,使氧濃度在15%以上     B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%-10%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸     D.保持通風良好,抑制無氧呼吸.

分析 氧氣濃度與呼吸作用的關系:氧氣是正常呼吸的重要因子,是生物氧化不可缺少的.氧氣不足,直接影響呼吸速率和呼吸性質.
由圖可知,在氧氣濃度為零時,只有無氧呼吸;在低氧條件下,既有有氧呼吸也有無氧呼吸;但隨著氧氣濃度的增加,無氧呼吸被抑制的作用逐漸增強,強度逐漸減弱,而有氧呼吸逐漸增強,在氧氣濃度為5%左右時二氧化碳釋放量最少,在氧氣濃度為10%左右時,無氧呼吸完全被抑制,

解答 解:(1)光合作用只能在光下才能進行,呼吸作用有光無光都能進行,呼吸作用的實質就是分解有機物,釋放能量.將五組蔬菜,分別放置在不同溫度環境下暗處理的目的是探究溫度對呼吸作用的影響,分析表中的數據說明,溫度不同,酶的活性不同,呼吸作用的強度不同,在一定的范圍內,溫度越高,酶的活性越強,呼吸作用越強,消耗有機物越多.
(2)①隨著氧濃度的增加,無氧呼吸強度逐漸減弱,而有氧呼吸逐漸增強.在氧氣濃度為10%左右時p點時,吸收的氧氣量與產生的CO2的量相等,說明只進行了有氧呼吸,無氧呼吸完全停止了.因此該器官的釋放CO2與吸收O2兩條曲線在P點相交后重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸,進行此種呼吸方式所用的物質是葡萄糖.
②在氧濃度為5%時,呼吸作用釋放的二氧化碳最少,說明呼吸作用最弱,這樣消耗的有機物最少,故選B.
故答案為:
(1)呼吸作用需要酶的催化,而酶的活性受溫度影響.
(2)①有氧呼吸 ②B.

點評 解答此題的關鍵是理解資料中的信息從中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,并用所學知識解釋問題,從而得出答案.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.A、B兩圖是表示大棚內氧氣和二氧化碳進出某蔬菜葉片的情況,下列有關說法錯誤的是(  )
A.白天和黑夜葉片都同時進行A圖所示和B圖所示的生理活動
B.氧氣和二氧化碳進出葉片的門戶是氣孔
C.白天大棚內適量增加CO2的含量,A圖所示的活動會加快
D.黑夜適當降低溫度,B圖所示的活動會減慢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.酒釀是酵母菌發酵的產物.在這個過程中,總產酒量隨溫度變化的曲線正確的是(  )
A.B.C.D.

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4.下列營養物質不能被小腸直接吸收的是(  )
A.葡萄糖B.蛋白質C.脂肪酸D.維生素

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11.大氣的溫室效應使得氣候變暖.下列對溫室效應的正確解釋是(  )
A.由于農業使用塑料薄膜過多,導致地表溫度升高的現象
B.由于房屋建筑的過多,導致室外溫度升高的現象
C.大氣中二氧化碳過多,阻擋地球表面輻射到宇宙空間的熱量
D.空調使用過多,導致所有使用空調的城市空氣溫度升高

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.資料分析
資料一:下圖中兩個狐(A、B),一個是生活在北極的極地狐,另一個是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.

資料二:科學工作者在南極研究中發現,在南極,由于冰雪融化,長期被冰凍的種子解凍萌發,在這里出現了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:半個世紀以來,地球一直在變暖.25年以來,南極氣溫上升了1℃.這些都說明一個現象:地球在變暖.
(1)現在生存的每一種生物,它的形態結構和生活方式都與環境相適應.
(2)請推測生活在北極的極地狐是A.
(3)燃燒煤和石油能產生大量的二氧化碳,這種氣體像玻璃溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖.這種現象叫溫室效應,它是造成地球變暖的主要原因之一.
(4)如果地球“變暖”進一步加劇,極地狐將會減少直至瀕危滅絕(填“增多”或“減少直至瀕危滅絕”)
(5)請你想一個好辦法讓地球“退燒”?
答:植樹造林、保護植被、退耕還林、封山育林、減少燃料的燃燒、開發新能源等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關遺傳知識的敘述中,正確的是(  )
A.男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+Y
B.男性把含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒
C.DNA是染色體的物質組成之一,每個DNA分子只有一個能控制生物性狀的基因
D.一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表現為白色,此現象說明在生殖過程中控制黑色性狀的基因消失了

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖一表示某生態系統中的食物網,圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據圖回答問題:

(1)該生態系統中,能量流動的起點是從生產者(或草)開始的.
(2)圖一只表示出生態系統中的生產者和消費者,除此之外,要構成一個完整的生態系統還應包括分解者和非生物部分.
(3)生態系統通過食物鏈和食物網進行著能量流動和物質循環,它們將生態系統的各種成分聯系成一個統一的整體.
(4)蛇在該食物網中屬于次級消費者;從食物鏈的營養級別看,貓頭鷹同時占第三、四營養級.
(5)若圖二表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四種生物形成的能量金字塔,則丁對應的生物是草,蛇體內的能量最多只有20%能夠流入鷹的體內.
(6)在草原生態系統中,組成生物體的碳元素以有機物形式存在,這種形式的碳元素是綠色植物通過光合作用轉化成的.
(7)森林生態系統與圖一所示的生態系統相比,自動調節能力強(填“強”或“弱”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.肺泡與外界的氣體交換是通過來實現的,肺泡與其外部毛細血管的氣體是通過來現.(  )
A.呼吸作用  呼吸運動B.呼吸運動  呼吸作用
C.擴散作用  呼吸運動D.呼吸運動  擴散作用

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同步練習冊答案
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