【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進行了相關實驗,請根據圖1和圖2回答有關問題。
(1)圖一為興趣小組的實驗探究設計方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區是實驗開始時放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組中,起對照作用的一組是_______(填圖中代碼),它能與其它組形成_________個對照組。
(2)甲組與丁組作為對照試驗,要探究的問題是__________________________________
(3)圖二表示在圖一中的A區放入20只鼠婦后,對丁組鼠婦每2分值統計一次,記錄較上次增加的鼠婦數量,共記6次,從第________分鐘開始,該組區域內鼠婦的數量總數達到最高值。
(4)興趣小組的同學重復進行3次上述的操作后,分析得出了結論.你認為他們重復操作3次的目的是_____________________。
(5)從生態因素類型方面考慮,上述實驗中探究的是影響鼠婦分布的_________因素。
【答案】丁 3 溫度對鼠婦分布是否有影響 8 避免實驗的偶然性誤差 非生態
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。
(1)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。因此,在甲、乙、丙、丁四組圖中,丁與甲、乙、丙分別都只有一個變量溫度、濕度、光照,其它的實驗條件相同,起對照作用的一組是丁,能形成對照實驗的組是甲組和丁組;乙組和丁組;丙組和丁組,形成3組對照實驗。
(2)甲組與丁組作為對照試驗,實驗變量是溫度,要探究的問題是溫度對鼠婦的生活有影響嗎?
(3)圖二表示在圖1中的A區放入20中鼠婦后,對丁組鼠婦每2分值統計一次,記錄較上次增加的鼠婦數量,共記6次,第2、4、6、8分鐘都較上次增加鼠婦的數目,而第10、12分鐘較上次的數目不在增加。因此,從第8分鐘開始,該組區域內鼠婦的數量總數達到最高值。
(4)興趣小組的同學重復進行3次上述的操作后,分析得出了結論。他們重復操作3次的目的是避免實驗的偶然性,減少誤差。
(5)生物因素包括生物因素和非生物因素,其中非生物因素包括光照,溫度和濕度等。本探究實驗的結論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布有影響。因此,從生態因素類型方面考慮,上述實驗中探究的是影響鼠婦分布的非生態因素。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國西南地區的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物,它能隨著悠揚的音樂“翩翩起舞”。這個現象說明生物
A. 需要營養 B. 能對外界的刺激做出反應
C. 能生長和繁殖 D. 能進行呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅同學遇到幾年不見的阿姨,阿姨對他說:真是女大十八變啊,越變越好看了呢!與這種變化直接相關的器官是( )
A. 雌性激素 B. 子宮 C. 卵巢 D. 乳房
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