【題目】下列哪一項不屬于排泄（ ）
A. 呼出氣體 B. 排出尿液 C. 排出糞便 D. 排出汗液
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學學習了“生物與環境關系”的知識后，繪制了如下的概念圖。請將概念圖補充完整，再分析回答下列問題
（1）請將圖中①②③的內容補充完整:①_________②___________③___________
（2）若A指的是“生物體有一定的結構”，對應實例:除病毒外，生物都是由________構成的。若B中對應實例是“一母生九子，連母十個樣”，則B指的是____________________。若C中對應實例是“一粒種子萌發成一棵參天大樹”，則C指的是________________。若E指的是“生物體對外界的刺激能夠作出一定的反應”，請舉一對應實例___________________
（3）“大雨過后地面上有蚯蚓出現”，這種現象說明生物與環境的關系是______________“蚯蚓體表的剛毛有助于爬行”，這種現象說明生物與環境的關系是_______________“蚯蚓能使土壤變得疏松肥沃”，這種現象說明生物與環境的關系是______________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】多細胞生物體是由受精卵發育而成的，請完成下面概念圖并回答：
（1）請寫出概念圖中的字母代表的含義：A__________，C__________，D__________，E__________。
（2）肌肉組織主要由肌肉細胞構成，具有____________________功能。
（3）植物的輸導組織中，運輸有機物的結構是___________：機械組織對植物體主要起保護和_____________作用。
（4）植物體與動物體的結構層次的主要差別是______________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進行了相關實驗，請根據圖1和圖2回答有關問題。
（1）圖一為興趣小組的實驗探究設計方案，圖中的大圓代表圓形紙盤，其中的A區是實驗開始時放入鼠婦之處，在甲、乙、丙、丁四組中，起對照作用的一組是_______（填圖中代碼），它能與其它組形成_________個對照組。
（2）甲組與丁組作為對照試驗，要探究的問題是__________________________________
（3）圖二表示在圖一中的A區放入20只鼠婦后，對丁組鼠婦每2分值統計一次，記錄較上次增加的鼠婦數量，共記6次，從第________分鐘開始，該組區域內鼠婦的數量總數達到最高值。
（4）興趣小組的同學重復進行3次上述的操作后，分析得出了結論．你認為他們重復操作3次的目的是_____________________。
（5）從生態因素類型方面考慮，上述實驗中探究的是影響鼠婦分布的_________因素。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】假設此刻你手上有50個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒洗手情況下，1.5小時后你手上有多少細菌( )
A. 400個 B. 1600個 C. 800個 D. 1500個
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小李同學把小麥、楊梅、和雪松歸為一類，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類，則小李分類的主要依據是（ ）
A. 種子的有無 B. 果實的有無 C. 根的有無 D. 陸生或水生
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
