【題目】植物界進化程度最高的一個植物類群是
A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物 C. 藻類植物 D. 種子植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體患天花時,體內會產生一種抵抗天花病毒的蛋白質,病愈后,這種蛋白質終身存留在人體內,使這個人不再患天花。
(1)在上述過程中,屬于抗原的是 , 病毒進入人體后,淋巴細胞產生抵抗該病毒的。所以患過天花的人不會再患天花。上述免疫過程屬于免疫。
(2)患天花病,對易感人群進行預防接種,這屬于人體免疫的第道防線。
(3)為預防傳染病,將合適內容填入下列欄目中,
①、控制傳染源 ()
②、切斷傳播途徑()
③、保護易感人群()
A、隔離和治療傳染病患者 B、醫務人員噴灑消毒液 C、消滅病菌
D、注意環境衛生和個人衛生 E、加強體育鍛煉 F、接種疫苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學實驗的本質在于揭示變量之間的因果關系,通過控制單一變量以獲得準確可靠的實驗結果,是科學實驗的最大特色之一,也是實驗過程中最難做好的事情。請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關變量的問題。
(1)如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦匆匆爬走。鼠婦爬走是因為環境變明亮了嗎?根據這一問題,確定的實驗變量是__________,需要設計__________和__________兩種實驗環境作對照。
(2)單一變量原則是處理實驗中復雜關系的準則之一。在本實驗中,你認為應該主要排除哪些干擾,以確保單一變量原則下的實驗觀測?請舉例說明:____________________________________________________________。
(3)實驗結束后,應怎樣處理鼠婦?________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”這種現象說明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要營養
B.能對外界刺激做出反應
C.能適應環境并影響環境
D.具有生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究是研究和學習生物學的一種科學方法,下面是科學家征服瘧疾病的歷程人類征服瘧疾病的歷程瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一。早在兩千年前,瘧疾病就在世界各地流行。許多科學家都想找出引發瘧疾病的原因,以便能更好地預防和減少這種病的發生。
當時,科學家們觀察居住在沼澤地區人群的患病情況,提出假設:瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的。同時,設計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗。結果喝污水的人沒有患瘧疾,假設被否定了。
科學家們又經過長期的探索,到了19世紀后半葉,發現瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”。有些科學家還發現,在瘧疾病的發病區,抽干沼澤地時的水,這個地區患瘧疾病的人就大大減少,甚至消失了。科學家們就在思考:引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時的水有什么關系呢?
直到本世紀初,一位意大利科學家通過大量觀察提出了一個新的假設:蚊子傳播了瘧疾病。蚊子在水中繁殖,如果抽干沼澤地里的水,就可以消滅蚊子的幼蟲,消滅了蚊子就可以消滅瘧疾病。
又過了若干年,一位英國醫生設計了一個巧妙的實驗來驗證這個假設。他讓蚊子去叮咬體內有瘧原蟲的麻雀,再解剖發現在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲。這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因,并且制定了一系列治療和預防瘧疾病的方法
⑴從科學家征服瘧疾病的歷程來分析,科學探究的一般過程是觀察(提出問題)_____________________________________________________表達和交流。
⑵最后一自然段生物是 ___________________________________________
⑶瘧原蟲是一種_____細胞生物,肝炎病毒與它相比,病毒沒有___________結構。
⑷蚊子的唾液腺屬于_________(填細胞、組織、器官、系統)
⑸你認為本地區預防瘧疾病的主要辦法是什么?
_______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某些新聞事件中,常聽說抽血進行DNA(在細胞核內)鑒定以確定身份。檢驗DNA主要是取得血液中的哪一成分來做分析( )
A.血漿
B.血小板
C.紅細胞
D.白細胞
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