Question

7．如圖是模仿英國科學家普利斯特利做過 的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密閉的）
（1）該實驗中，甲和乙是做為一組對照實驗．
（2）在乙中：植物光合作用為小白鼠呼吸提供了氧氣，同時小白鼠呼吸所產生的二氧化碳也為植物光合作用提供了原料．
（3）該實驗的變量是綠色植物，在實驗取材上，如何確保該實驗中只有一個量：除了植物不同，其他條件都要相同．
（4）第一次實驗后，發(fā)現(xiàn)結果與假設不一致時，下列不符合科學探究做法的是A
A．否定原來的假設，得出與假設相反的結論
B．按照原來的實驗方案重復多次，檢驗實驗結果是否一致
C．檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設．

Answer 1

分析 綠色植物的光合作用與呼吸作用的關系：

項   目		光合作用	呼吸作用
區(qū) 別	部  位	含葉綠體的細胞	所有活細胞
	條  件	在光下進行	有光無光都能進行
	原  料	二氧化碳和水	有機物和氧氣
	產  物	有機物和氧氣	水和二氧化碳
	物質轉化 能量轉變	合成有機物 儲存能量	分解有機物 釋放能量
聯(lián)系	光合作用為呼吸作用提供有機物，呼吸作用為光合作用提供能量，兩者相互依存．

解答 解：（1）該實驗中，甲和乙是作為一組對照實驗，說明植物光合作用產生的氧氣；其中乙中有綠色植物光合作用產生的氧氣是對照組．
（2）乙玻璃罩內的植物進行光合作用產生氧氣，供給小白鼠的呼吸，因此一段時間內，小白鼠能夠正常生活．同時，小白鼠呼吸所產生的二氧化碳是植物光合作用的原料，二者互惠互存．
（3）在該對照實驗中，只有一個變量，該實驗的變量是綠色植物．因此，從圖中看出甲乙唯一不同的是甲玻璃罩內沒有綠色植物，而乙玻璃罩內有綠色植物，其它條件都相同．所以為確保該實驗中只有一個變量：除了植物不同，其他條件都要相同．
（4）A、科學探究是嚴謹?shù)模�不能因為一次實驗結果就否定或推翻原來的假設，要檢查原實驗方案是否科學，或進行重復多次實驗，檢驗實驗結果是否一致．故A符合題意；
B、出現(xiàn)實驗結果和預想的不一致，可能是制定計劃時出現(xiàn)了問題，可以通過進一步查找相關資料來進一步探究，故B不符合題意；
C、出現(xiàn)實驗結果和預想的不一致，可能是在做實驗的過程中出現(xiàn)了一些錯誤，可以檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設計，故C不符合題意．
故答案為：（1）對照；
（2）氧氣；二氧化碳；
（3）綠色植物；除了植物不同，其他條件都要相同；
（4）A．

點評 本題主要考查學生對探究光合作用的條件、原料和產物；光合作用的意義；呼吸作用的概念；科學探究的基本環(huán)節(jié)；科學探究的基本方法等考點的理解．