【題目】下列關于芽的敘述中，不正確的是（ ）
A.芽中具有分生組織
B.枝條是由芽發(fā)育而來的
C.枝條上的芽可以再發(fā)育成新的枝條
D.芽全部發(fā)育成枝條
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，下列流程圖中錯誤的是
A. 水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣
B. 某同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C. 各類營養(yǎng)物質在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉、脂肪、蛋白質
D. 胚胎發(fā)育的過程：
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換作用無直接關系的是（ ）
A.肺泡數目極多
B.肺泡位于細支氣管的末端
C.肺泡外包繞著毛細血管
D.肺泡壁和毛細血管壁只有一層上皮細胞組成
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學校初二學生利用假期時間去縣城北部的渤海糧倉和黃河島游學，同學們回校后繪制出黃河島生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖，請據圖回答：
（1）圖示的各種生物中，草是生態(tài)系統(tǒng)中的______角色，這類生物是其他動物和微生物生存的基礎；腐生細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的______角色，這些腐生細菌和真菌通過呼吸作用，將有機物分解為______等，從而促進了自然界的_______。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動物、動物與動物之間通過吃與被吃的關系形成了食物鏈和食物網，其中鼠與食草昆蟲之間的關系是______。
（3）黃河島上草的長勢，生物種類和數量在一年四季會發(fā)生較大的波動，影響其波動的非生物因素主要____等；當小島上食物充足時，鼠的數量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）①表示的物種名為________．
（2）依據已有證據，古人類學家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是________．
（3）從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展；從②到③表示人類開始________．
（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是________、由此推測，人類進化過程中身體內部結構發(fā)生的重要變化是________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
