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【題目】某學校初二學生利用假期時間去縣城北部的渤海糧倉和黃河島游學,同學們回校后繪制出黃河島生態系統示意簡圖,請據圖回答:

(1)圖示的各種生物中,草是生態系統中的______角色,這類生物是其他動物和微生物生存的基礎;腐生細菌和真菌是生態系統中的______角色,這些腐生細菌和真菌通過呼吸作用,將有機物分解為______等,從而促進了自然界的_______

(2)該生態系統中的植物與動物、動物與動物之間通過吃與被吃的關系形成了食物鏈和食物網,其中鼠與食草昆蟲之間的關系是______

(3)黃河島上草的長勢,生物種類和數量在一年四季會發生較大的波動,影響其波動的非生物因素主要____等;當小島上食物充足時,鼠的數量會增加但又不會無限制地增加,這說明生態系統具有一定的_____能力。

【答案】生產者 分解者 二氧化碳、水、(無機鹽等) 物質循環 競爭 溫度、水分(陽光等) 自動調節

【解析】

1)生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。
2)食物鏈反映的只是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。
3)在生態系統中,各種生物的數量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統其有一定的自動調節能力。

1)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物。因此該生態系統中的生產者是草;細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用,進入生態循環,真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者。各種動物為消費者,通過呼吸作用,促進了物質循環。
2)食物鏈反映的只是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。該生態系統中的植物與動物、動物與動物之間通過吃與被吃的關系形成了食物鏈和食物網;鼠與食草昆蟲都以草為食,二者之間形成競爭關系。
3)黃河島上草的長勢,生物種類和數量在一年四季會發生較大的波動,影響生物種類和數量波動的非生物因素主要是溫度和水分;當小島上食物充足時,鼠的數量會增加但又不會無限制地增加,這說明生態系統具有一定的自動調節能力。

練習冊系列答案
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【題目】植物進行有性生殖時,精子和卵細胞分別在(  )里.
A.花絲,花柱
B.花藥,柱頭
C.花粉,胚珠
D.花粉,花柱

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【題目】圖是小麥的根尖的結構圖.請回答下列問題

(1)圖中的①指的是根尖的______,對根尖有______作用.

(2)圖中的②指的是根尖的______,其處的細胞群屬于______組織.

(3)圖中的③指的是根尖的______

(4)圖中的④指的是根尖的______,主要能吸收____________

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【題目】下圖為淀粉在人體內消化過程的示意圖,請回答:

1)物質a是指__________。

2)能將麥芽糖轉變成物質a的場所是__________,參與此過程的消化液有________________和胰液。

3)物質a從消化管進入血液的過程,稱為________。

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【題目】膽汁是由膽囊分泌的。 ( )

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【題目】下列關于芽的敘述中,不正確的是(  )
A.芽中具有分生組織
B.枝條是由芽發育而來的
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【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細胞中,結合后的細胞經卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內,出生的小羊長得(  )
A.難以預測
B.像甲
C.像乙
D.像丙

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①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體.
A.①⑤⑥
B.②③④⑦
C.①②③④
D.①②⑤⑥⑦

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【題目】如圖是鯽魚的外部形態圖,請你根據圖示回答下列問題

(1)鯽魚靠鰭來協調運動,其中控制前進方向的是[]_____

(2)當人從淺水灘上走過時,水中的魚會迅速游開,這是因為它在水中依靠[⑦]_____感知水流和測定方向。

(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在_____,鯽魚的呼吸器官是_____,輕輕掀起鰓蓋,發現魚鰓的顏色是_____色。

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