Question

某初中生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊）、唾液、清水、碘液等實驗材料，設計的實驗方案如表

試管編號	1	2	3	4	5
饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	B	B
唾液有無	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	A	攪拌	攪拌
溫度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
碘液	2滴	2滴	2滴	2滴	2滴

（1）如果該興趣小組選用1，2號試管進行實驗，其實驗變量是 ，預測實驗現象，會變藍的是 號試管．通過改組實驗，我們可以得出結論 ．

（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用 號兩支試管進行實驗，那么A處的處理方法是 ；觀察到3號試管的實驗現象是 （填“變藍”、“不變藍”0

（3）如果選用1，4，5號試管進行實驗，其探究的問題是 ，實驗的變量是 ，那么對于4，5兩個試管，B處的處理方法是 ，通過該組實驗，我們可以得出結論 ．

（4）在該課題對照實驗中，對照組是試管 ，總共有 組對照實驗．

Answer 1