【題目】你認為與番茄果實的表皮屬于同一種組織的是( )
A. 番茄的果肉??? B. 洋蔥鱗片葉表皮
C. 菊花莖的頂端??? D. 西瓜瓤
【答案】B
【解析】
植物體的幾種主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織。番茄果實的表皮、洋蔥鱗片葉表皮有保護作用,屬于保護組織。
組織是由許多形態相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織和機械組織等。植物的組織是按功能來劃分的。如分生組織,具有分裂、產生新細胞的功能;保護組織有保護作用;輸導組織,具有輸送物質的功能,主要由導管和篩管組成,導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物;營養組織,具有制造、儲存營養物質的功能;機械組織,具有支撐、保護功能。番茄果實的表皮有保護作用,是保護組織。A項番茄的果肉是營養組織;B項洋蔥鱗片葉表皮是保護組織;C項菊花莖頂端是分生組織;D項西瓜瓤是營養組織。故選B。
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【題目】昆蟲傳遞信息的主要形式,是利用靈敏的嗅覺器官識別一些信息化合物。昆蟲利用氣味傳遞信息的方式,叫做“化學語言”。雌蛾用腹端腺分泌的性引誘外激素氣味作為呼喚配偶的“甜言蜜語”,能被距離數百米以外甚至千米左右的雄蛾所感知。蜜蜂習慣過“大家庭”生活,其“家庭成員間的通訊聯系”,甚至各種級別的分化和形成,不少與“化學語言”有關。請回答:什么是昆蟲的“化學語言”?雌蛾能釋放什么物質來作為“化學語言”?
____________
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【題目】閱讀材料,回答問題。
某校有一位同學出現發熱、頭痛、惡心和皮疹等癥狀,經校醫診斷,該同學患上水痘,水痘是一種呼吸道傳染病,由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起,且通過空氣和飛沫傳播。校醫建議:患病同學到醫院診治,帶痊愈后再返校;沒有出過水痘且從未接種過水痘疫苗的同學及時接種;教室內噴灑消毒液。
(1)從傳染病的角度看,引起水痘的病毒稱為_______________。
(2)患水痘的同學痊愈后再返校,這在傳染病的預防措施中屬于______。
(3)從免疫角度分析,水痘疫苗屬于________________;它能刺激淋巴細胞產生相應的抗體,該抗體_________________(填“能”或“不能”)對乙肝病毒產生作用。
(4)人體的第________________道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成的。
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【題目】下面是某同學在學習《練習使用顯微鏡》后所作的筆記,其中操作與其結果不相符的是( )
A. 目鏡越長,放大倍數越小
B. 向左上方移動玻片:左上方的物像移至視野中央
C. 轉動轉換器將低倍鏡換為高倍鏡:視野變亮
D. 目鏡選用10×,物鏡選用40×:觀察到的物像被放大400倍
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【題目】人體的消化系統由__________和__________組成;呼吸系統由__________和__________兩部分組成,其中作為呼吸系統的主要器官和氣體交換的場所的是__________;呼吸運動包括_________和_________兩個過程。
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【題目】下列對動物的研究中,采用了實驗法研究動物行為的研究案例是
A. 珍妮.古道爾觀察到黑猩猩用木棍取食螞蟻的行為
B. 法布爾觀察并描述了圣甲蟲爭奪糞球的行為
C. 興趣小組的學生利用顯微鏡對蚊子的口器進行觀察
D. 廷伯根制作了喙上帶有不同顏色斑點的銀鷗親鳥模型,利用模型對觸發銀鷗幼雛求食行為的信號進行了研究
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