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8.下列關于人類由來的正確敘述是(  )
A.人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有根本區別
B.現代類人猿還能進化成人
C.勞動對從猿到人的進化起了十分重要的作用
D.猿適應了生存環境

分析 人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段.

解答 解:A、人類具有動物的基本特征,但人和動物具有本質的區別:人會制造工具,動物不會制造工具,故不符合題意;
B、古猿是人類和現代類人猿的共同祖先,類人猿與能變成人的古猿存在很多差異;現在的環境與以前的環境已經不同了,故不符合題意;
C、在地面生活的古猿,因為沒有尖牙利爪進行攻擊和獲取食物,也不能快速奔跑逃避敵害,因而只能使用折斷的樹枝、破碎的石塊等來增強獲取食物和防御敵害的能力.在這樣的條件下,古猿只能用后肢行走,而將上肢解放出來使用天然工具.所以,勞動在從猿進化為人的過程中起到了十分重要的作用,故符合題意;
D、古猿原來是過著樹棲生活,后來,隨著環境的變化,大片的森林變成了稀樹草原,使古猿的生活環境發生了巨大變化.適應環境的古猿繼續過著樹棲生活,另一部分古猿被迫從樹上到了地面,改營地面生活,最終進化為人類,故不符合題意.
故選:C.

點評 對于人類進化的歷程,必須知道人類進化經歷了哪些歷程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于神經系統組成的敘述,不正確的是(  )
A.神經系統由腦和脊髓組成
B.調節人體生理活動的最高級中樞是大腦皮層
C.神經系統的結構和功能的基本單位是神經元
D.神經元具有突起,利于接受刺激,產生和傳導興奮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是某生態系統部分生物的營養關系圖解.請回答下列問題:
(1)圖中的生物由于食物關系而形成一個食物網,如需構成一個完整的生態系統,圖中還應加入的生物成分是分解者.
(2)請寫出其中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(3)假若在該生態系統中施用了不易分解的農藥,該食物網中農藥含量最高的生物類群是鷹.
(4)如果鼠的數量大量增加,蛇、狐和鷹的數量將隨之增加,從而使鼠的數量受到抑制而下降,這體現了生態系統具有自動調節能力.
(5)從生物體組成的結構層次上來看,蛇比草多的層次是系統.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.番茄是人們經常食用的果蔬,根據以下情景回答問題.
(1)一個成熟的番茄屬于植物體的器官.用開水燙過以后,番茄的表皮可以撕下來,這層表皮屬于保護組織;表皮以內的果肉屬于營養組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條經絡,這些經絡主要是輸導組織,其功能是運輸水分、無機鹽和有機養料.
(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.蚯蚓對人類的益處是(  )
A.使土壤疏松,能夠改良土壤B.能處理有機廢物和提高土壤肥力
C.營養價值高,是優良飼料和食品D.以上三項都對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生物分類的敘述中,錯誤的是(  )
A.生物分類由大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種
B.同種生物的親緣關系最為密切
C.“種”是生物分類學上最基本的分類單位
D.同屬的生物一定同種

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.家族性多發性結腸息肉是一種顯性遺傳病,父親是基因組成為Ee的患病者,母親表現正常.那么,他們的孩子以后患病的可能性是(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體的消化、呼吸、循環、泌尿部分生理活動示意圖.請分析回答:
(1)食物中的淀粉在消化系統中最終分解為葡萄糖.該物質主要被小腸吸收進入循環系統后,首先到達心臟的右心房.(右心房?左心房?)葡萄糖隨著血液循環最終能進入組織細胞中的線粒體中進行氧化分解,釋放能量,供生命活動需要.
(2)人體與外界進行氣體交換的重要場所是肺.空氣中的氧氣進入血液后,與紅細胞中的血紅蛋白結合,血液變成含氧豐富的動脈血.
(3)[D]系統形成尿液的器官是腎臟.當血液流經腎單位中的腎小球時除血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的大部分物質都可以過濾到腎小囊中形成原尿.原尿流經腎小管后形成尿液,尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因為腎小管重新吸收了大部分的水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關染色體數量的說法不正確的是(  )
A.同種生物細胞內染色體數量相同,而不同種的生物的往往不相同
B.生物體細胞內染色體成對存在,生殖細胞內則成單存在
C.水稻一個體細胞內含12對染色體,一個生殖細胞內含6對染色體
D.受精卵內的染色體數目與體細胞一樣

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同步練習冊答案
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