【題目】小東在調查池塘中的生物時，下圖中用光學顯微鏡不能觀察到的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】B
【解析】病毒是一類形態(tài)十分微小的生物，形態(tài)比細胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學顯微鏡高許多，可以達到幾十萬倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)。
選項A像倒轉的草鞋是草履蟲，選項B是大腸桿菌噬菌體，屬于病毒，選項C有杯狀葉綠體是衣藻，選項D有鞭毛，沒有葉綠體是鞭毛蟲。草履蟲、衣藻、鞭毛蟲在光學顯微鏡下都能觀察到，只有病毒用光學顯微鏡不能觀察到。因此用光學顯微鏡不能觀察到的是選項B病毒。
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【題目】下圖為人體的血液循環(huán)示意圖，說法正確的是
A. 圖中虛線表示體循環(huán)路徑，實線表示肺循環(huán)路徑
B. 當血液流經(jīng)②時，血液由鮮紅色變成暗紅色
C. 當血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離
D. 若②為小腸，血液流經(jīng)②后，由靜脈血變成動脈血
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【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學解釋為：影響桃花開放的主要非生物因素是（ ）
A．溫度 B．空氣 C．光照 D．水分
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【題目】米勒的實驗支持了生命起源過程的（ ）
A. 無機物質合成簡單的有機小分子物質階段
B. 有機小分子物質合成有機大分子物質階段
C. 有原始界膜的獨立體系階段
D. 獨立體系演變?yōu)樵忌A段
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【題目】下表是某小組探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”實驗，請回答：
(1)根據(jù)實驗結果分析，表中A為_______,B為_______。
(2)37℃水浴保溫，模擬的是_______。
(3)檢測淀粉的C液是_______
(4)探究牙的咀嚼對饅頭的消化作用應選用_____________兩組實驗進行對照。
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【題目】在實驗課上，張明的后桌先用顯微鏡看到細胞，張明也想看，他急忙轉身搶過后桌的顯微鏡放在自己桌上進行觀察，結果他沒有看到物像，你認為最可能的原因是（ ）
A．物鏡轉換了 B．光圈大小變了
C．目鏡位置移動了 D．反光鏡反射光線的角度變了
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【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，這說明生物的適應性是__________________。
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【題目】圖Ⅰ是探究種子萌發(fā)所需外界條件的裝置（該裝置處于適宜溫度條件下），圖Ⅱ是菜豆種子結構圖，下列說法正確的是（ ）
A.圖Ⅰ中甲與乙相比較，變量是水分
B.圖Ⅰ中可形成3組對照實驗
C.圖Ⅱ中①②③④組成了種子的胚
D.圖Ⅱ中種子萌發(fā)最先突破種皮的是②
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【題目】2016年巴西暴發(fā)了一種由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通過伊蚊叮咬傳播。下列說法正確的是
A．寨卡病毒是該病的病原體
B．寨卡病毒不是生物，沒有遺傳物質
C．該病的傳播途徑與流感相同
D．在預防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于保護易感人群
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