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下列現象不屬于排泄的是( )

A.排尿 B.排出食物殘渣

C.皮膚排汗 D.呼出二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省聊城市冠縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

炎熱的夏天,特別是黎明時分,池塘里的魚大量浮到水面(即“浮頭”),嚴重時還造成魚群大量死亡(即“泛塘”).這是由于( )

A.空氣缺氧 B.水中缺氧

C.缺乏餌料 D.池塘缺水

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市慶云縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗.將50粒大小相似的玉米種子分成5份,放在5個培養皿中進行培養,記錄觀察實驗現象如下表,請你分析回答問題.

分組

1號培養皿

2號培養皿

3號培養皿

4號培養皿

5號培養皿

光照

有光

有光

無光

有光

無光

溫度

25℃

4℃

25℃

25℃

25℃

干濕狀況

潮濕

潮濕

干燥

水淹沒種子

潮濕

發芽數量

9粒

0粒

0粒

0粒

8粒

(1)1和4作對照變量和實驗結論分別是

(2)1號和5號對照能否證明光是玉米種子萌發的必要條件?

(3)玉米種子萌發的過程中 生長最快,首先突破種皮發育成根.

(4)玉米種子的萌發初期,營養來自種子 (用如圖中的序號填寫.

(5)收獲時,果穗上往往有缺,F象,主要原因是由于傳粉不足引起的,為了彌補這種情況,我們要給玉米進行 ,以提高產量.

(6)假如1號培養皿中的種子都沒有萌發,試分析可能的原因 (說出其中1條即可)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市慶云縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明是個愛動腦筋的好孩子,他假期到姥姥家玩時,經常隨姥爺下地干活,下面是他和姥爺進行農作物種植后的有關敘述,請你利用所學知識進行判斷,其中錯誤的是( )

A.播種前要對土壤進行耕和耙,是因為種子萌發需要充足的空氣

B.播種時要給土壤施農家肥,主要是為了給植物生長提供有機物

C.播種后要用地膜覆蓋,是為了控制溫度,有利于種子提早萌發

D.要適時給莊稼松土,是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省萍鄉市蘆溪縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題

與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經歷從種子萌發,到長成植株,再到開花結果的生命周期,請據圖回答下列問題

(1)圖1所示菜豆種子結構,菜豆種子結構中最主要的部分是胚,由圖中的 (填寫序號)組成,胚是由 發育而來的

(2)圖2中A、B、C分別表示菜豆植株再生長發育過程中進行的不同生理過程,其中,在白天能夠進行的是 (用字母表示)代表的生理過程,如果 的強度大于 ,菜豆植株就會表現出生長的現象.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省萍鄉市蘆溪縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液流經下列哪個器官后靜脈血變為動脈血( )

A.肺 B.小腸 C.腎臟 D.大腦

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是石板銅畫上的成語典故:“螳螂捕蟬,黃雀在后”這個成語諷刺了那些只顧眼前利益,不顧身后禍患的人.告訴我們在考慮問題、處理事情時,要深思熟慮,考慮后果,不要只顧眼前利益,而不顧后患.請回答:

(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈是

(2)螳螂、蟬和黃雀,它們的生存都直接或間接地以綠色植物制造出的 為食物,在生態系統中屬于

(3)若螳螂、蟬和黃雀所處的生態系統受到有毒物質污染,則在圖中生物體內有毒物質含量最高的是

(4)在一般情況下,生態系統中的各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的 能力,但這種調節能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為呼吸作用實驗圖(玻璃罩內是綠色植物和一小杯澄清石灰水).

(1)實驗開始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進行 產生

(2)第二天揭開黑布,小燒杯內的石灰水變得 ,說明玻璃罩內 的濃度增加.

(3)將燃著的火柴放進玻璃罩,火柴立刻 ,說明玻璃罩內的 的濃度降低.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為小明在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據圖回答問題

要使圖象從視野①變為視野②的狀態,應將裝片向 移動;要使圖象從視野②變為視野③的狀態,應轉動 ,換成高倍物鏡.

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同步練習冊答案
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