【題目】酸奶機的功能相當于一個恒溫培養箱,能夠將其內容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網購了一臺酸奶機,小梅又剛學過了細菌、真菌培養的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶。
(1)將約1升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,將酸奶機的內膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是_____。
(2)將加熱后的鮮奶倒入酸奶機,然后加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養過程中,該步驟稱為_____,鮮奶相當于_____。
(3)蓋上酸奶機的蓋子,讓內部處于密封狀態,打開開關。小梅認為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的_____,肯定能夠成功制作出酸奶。
(4)8小時后打開酸奶機.小梅意外地發現,牛奶依然是牛奶,沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟,發現失敗的原因是_____。
(5)改正錯誤步驟后。小梅終于做出了美味的酸奶。
【答案】高溫滅菌(或滅菌、消毒) 接種 培養基 有機物 鮮奶煮沸后沒有冷卻就接種,乳酸菌在高溫下失去活性
【解析】
微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用,如制作酸奶時要用到乳酸菌。
(1)制作酸奶時,對材料進行煮沸處理,高溫可以殺菌,防止雜菌的污染。
(2)購買的酸奶中有乳酸菌,加入一些購買的酸奶相當于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長、繁殖、發酵產生乳酸。鮮奶相當于培養基。
(3)乳酸菌等微生物的大量繁殖需要一定的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環境、水分和充足的有機物。所以小梅認為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的有機物,肯定能夠成功制作出酸奶。
(4)分析題意可知,小梅在制作酸奶的過程中,鮮奶煮沸后沒有冷卻就接種,乳酸菌在高溫下失去了活性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從動物行為功能的角度判斷給出動物行為的類型
(1)雄性招潮蟹舞動顏色鮮艷的大螯,威嚇敵人:_____。
(2)本地的雞每到盛夏季節都要換一次毛:_____。
(3)有些俗語是有生物學依據的,例如“一山不容二虎”:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞中細胞核會被堿性染料染成深色,內含大量的核酸和蛋白質,細胞核的主要功能是( )
A.能量轉換器B.控制物質進出C.控制發育和遺傳D.防御和保護
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在海洋中的綠葉海蛤蝓能利用太陽能。用達爾文的進化觀點來解釋,這是( )
A.人工選擇的結果B.過度繁殖的結果C.遺傳變異的結果D.自然選擇的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中,不屬于人體第一道防線的是( )
A.皮膚的角質層有助于防止病菌的侵入
B.消化道和呼吸道的黏膜能阻擋病原體的侵入
C.吞噬細胞吞噬病原體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的胚胎發育是從受精卵開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生依次經歷的場所是
①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道
A.①④⑥B.①③④⑥C.①⑤④⑥D.③④⑥
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