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【題目】細胞中細胞核會被堿性染料染成深色,內含大量的核酸和蛋白質,細胞核的主要功能是(

A.能量轉換器B.控制物質進出C.控制發育和遺傳D.防御和保護

【答案】C

【解析】

植物細胞結構中,保護和支持細胞作用的是細胞壁,儲存遺傳物質的是細胞核,控制物質進出的是細胞膜,動力車間,為生命活動提供能量的是線粒體,光合作用的場所,使光能變成化學能的是葉綠體。生命活動的重要場所細胞質。細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所,是遺傳信息庫,控制細胞的遺傳和代謝,細胞質是細胞代謝的主要場所。

A.細胞中的能量轉換器有兩種:葉綠體和線粒體,A不符合題意。

B.細胞膜的作用是控制物質的進出,B不符合題意。

C.細胞核的主要作用是控制發育和遺傳,是細胞的控制中心,C符合題意。

D.起防御和保護作用的是細胞壁和細胞膜,D不符合題意。

故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類適于飛翔生活的特點是( )

①鳥的身體呈流線型; ②鳥都具有頭、胸、腹; ③具有可飛行的翼;④胸肌發達;⑤后肢發達; ⑥有龍骨突;⑦長骨中空; ⑧消化系統發達,消化、吸收、排便都很迅速; ⑨循環系統完善,運輸氧和營養物質的能力強; ⑩氣囊可以輔助呼吸; 卵生; 頭部運動靈活

A.①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨、⑩

B.①、③、④、⑥、⑦、⑧、⑨、⑩

C.①、③、④、⑦、⑧、⑨、⑩、、

D.①、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案:將同一棵樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組 (“接種”,“不接種”)細菌,兩組都放在無菌環境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

1)該探究實驗提出的假設是_______________________________________

2)實驗方案中的橫線位置應填______________

3)實驗方案中的實驗變量是______________,該實驗中設置乙組是為了起到_________作用。

4)落葉中含有細菌生活所必需的充足的水分、無機鹽及豐富的____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼,其生長地并非海水或海里,而是不懼海水的短期浸泡。近年來,我國在“海水稻”方面的研發取得了重大突破。下列有關“海水稻”的說法,錯誤的是(  )

A.種子的胚中有兩片子葉

B.傳粉方式為自花傳粉

C.水稻種子的營養主要儲存在胚乳中

D.水稻種子是種皮、胚和胚乳組成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究水溫的變化對金魚呼吸次數的影響時,猜想水溫的變化不會影響金魚呼吸的次數。這是科學探究過程的(

A.提出問題B.作出假設C.得出結論D.制定計劃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動是以_____為杠桿、_____為支點、______的收縮為動力形成的。人體的每一個動作需要_____系統的協調和控制。運動還要消耗能量,能量來自肌細胞通過線粒體進行_____作用分解_____釋放出來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關運動的說法,錯誤的是(  )

A.端起水杯喝水時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

B.一塊完整的骨骼肌在動物體的結構層次上屬于器官

C.一塊骨骼肌就可獨立完成某個動作

D.運動是以關節為支點、骨骼肌收縮為動力形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶機的功能相當于一個恒溫培養箱,能夠將其內容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網購了一臺酸奶機,小梅又剛學過了細菌、真菌培養的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶。

1)將約1升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,將酸奶機的內膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是_____

2)將加熱后的鮮奶倒入酸奶機,然后加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養過程中,該步驟稱為_____,鮮奶相當于_____

3)蓋上酸奶機的蓋子,讓內部處于密封狀態,打開開關。小梅認為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的_____,肯定能夠成功制作出酸奶。

48小時后打開酸奶機.小梅意外地發現,牛奶依然是牛奶,沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟,發現失敗的原因是_____

5)改正錯誤步驟后。小梅終于做出了美味的酸奶。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物類群的敘述錯誤的是(

A.藻類植物對水的依賴最強,全身都可以吸收水分

B.苔蘚植物有根、莖、葉的分化,大多生活在潮濕陸地上

C.蕨類植物具有輸導組織,植株可以長得高大

D.被子植物一般能開花結果,在陸地分布最廣

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