日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

過量使用化肥會引起水體富營養化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養化中的作用,某科學學習小組進行了以下課題研究。

課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對富營養化水體中氮元素的吸收作用。

實驗材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關儀器和其他必需設備。

研究過程:取三個水箱,編號A、B、C,分別注入相同體積的富營養化河水,并在A、B中分別放入相同質量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量。

(1)在實驗過程中為防止水分蒸發引起的誤差,他們應該定期在每個水箱中添加一定量的         。(填“蒸餾水”或“富營養化河水”)

(2)在收集事實證據時,該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數據(單位為mg/L)。

水箱號

0天

10天

20天

30天

40天

A(放金魚藻)

2.91

2.87

2.65

2.04

1.86

B(放水葫蘆)

2.91

2.48

2.10

1.50

1.32

C(對照組)

2.91

2.90

2.90

2.89

2.90

處理數據:在答題卷的坐標系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關系折線圖(2分)。

(3)根據以上實驗結果,該學習小組可以得出的結論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但          的吸收能力更強。

(4)近年來,由于富營養化污染,很多河道都出現了水葫蘆瘋長,給河道環境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認為能否降低河道水體的富營養化污染?         

 

【答案】

(1)蒸餾水 (2)略 (3)水葫蘆 (4)不能

【解析】由實驗結果C與A、B進行對照,水生植物能夠吸收富營養化河水中的氮,由A與B進行比較,可以看出水葫蘆吸收氮的能力更強,水葫蘆如果不限制其生長,那么整個河道都將被其覆蓋,生物鏈將完全被破壞,最后會造成水體缺氧,整個河道成為臭水溝。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?荊門二模)過量使用化肥會引起水體富營養化污染.為了研究水生植物在治理水體富營養化中的作用,某科學學習小組進行了以下課題研究.
課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對富營養化水體中氮元素的吸收作用.
實驗材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關儀器和其他必需設備.
研究過程:取三個水箱,編號A、B、C,分別注入相同體積的富營養化河水,并在A、B中分別放入相同質量的金魚藻和水葫蘆.均置于適宜的環境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量.
(1)在實驗過程中為防止水分蒸發引起的誤差,他們應該定期在每個水箱中添加一定量的
蒸餾水
蒸餾水
.(填“蒸餾水”或“富營養化河水”)
(2)在收集事實證據時,該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數據(單位為mg/L).

          水箱號 0天 10天 20天 30天 40天
          A(放金魚藻) 2.91 2.87 2.65 2.04 1.86
          B(放水葫蘆) 2.91 2.48 2.10 1.50 1.32
          C(對照組) 2.91 2.90 2.90 2.89 2.90處理數據:在答題卷的坐標系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關系折線圖(2分).
          (3)根據以上實驗結果,該學習小組可以得出的結論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但
          水葫蘆
          水葫蘆
          的吸收能力更強.
          (4)近年來,由于富營養化污染,很多河道都出現了水葫蘆瘋長,給河道環境及功能造成很大危害.如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認為能否降低河道水體的富營養化污染?
          不能
          不能

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          過量使用化肥會引起水體富營養化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養化中的作用,某科學學習小組進行了以下課題研究。

          課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對富營養化水體中氮元素的吸收作用。

          實驗材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關儀器和其他必需設備。

          研究過程:取三個水箱,編號A、B、C,分別注入相同體積的富營養化河水,并在A、B中分別放入相同質量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量。

          (1)在實驗過程中為防止水分蒸發引起的誤差,他們應該定期在每個水箱中添加一定量的         。(填“蒸餾水”或“富營養化河水”)

          (2)在收集事實證據時,該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數據(單位為mg/L)。

          水箱號

          0天

          10天

          20天

          30天

          40天

          A(放金魚藻)

          2.91

          2.87

          2.65

          2.04

          1.86

          B(放水葫蘆)

          2.91

          2.48

          2.10

          1.50

          1.32

          C(對照組)

          2.91

          2.90

          2.90

          2.89

          2.90

          處理數據:在答題卷的坐標系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關系折線圖(2分)。

          (3)根據以上實驗結果,該學習小組可以得出的結論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但          的吸收能力更強。

          (4)近年來,由于富營養化污染,很多河道都出現了水葫蘆瘋長,給河道環境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認為能否降低河道水體的富營養化污染?         

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          過量使用化肥會引起水體富營養化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養化中的作用,某科學學習小組進行了以下課題研究。
          課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對富營養化水體中氮元素的吸收作用。
          實驗材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關儀器和其他必需設備。
          研究過程:取三個水箱,編號A、B、C,分別注入相同體積的富營養化河水,并在A、B中分別放入相同質量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量。
          (1)在實驗過程中為防止水分蒸發引起的誤差,他們應該定期在每個水箱中添加一定量的        。(填“蒸餾水”或“富營養化河水”)
          (2)在收集事實證據時,該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數據(單位為mg/L)。
          水箱號
          0天
          10天
          20天
          30天
          40天
          A(放金魚藻)
          2.91
          2.87
          2.65
          2.04
          1.86
          B(放水葫蘆)
          2.91
          2.48
          2.10
          1.50
          1.32
          C(對照組)
          2.91
          2.90
          2.90
          2.89
          2.90
          處理數據:在答題卷的坐標系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關系折線圖(2分)。
          (3)根據以上實驗結果,該學習小組可以得出的結論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但         的吸收能力更強。
          (4)近年來,由于富營養化污染,很多河道都出現了水葫蘆瘋長,給河道環境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認為能否降低河道水體的富營養化污染?        

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:2012屆湖北省荊門市中考生物模擬試卷(二)(帶解析) 題型:探究題

          過量使用化肥會引起水體富營養化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養化中的作用,某科學學習小組進行了以下課題研究。
          課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對富營養化水體中氮元素的吸收作用。
          實驗材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關儀器和其他必需設備。
          研究過程:取三個水箱,編號A、B、C,分別注入相同體積的富營養化河水,并在A、B中分別放入相同質量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量。
          (1)在實驗過程中為防止水分蒸發引起的誤差,他們應該定期在每個水箱中添加一定量的        。(填“蒸餾水”或“富營養化河水”)
          (2)在收集事實證據時,該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數據(單位為mg/L)。

          水箱號
          0天
          10天
          20天
          30天
          40天
          A(放金魚藻)
          2.91
          2.87
          2.65
          2.04
          1.86
          B(放水葫蘆)
          2.91
          2.48
          2.10
          1.50
          1.32
          C(對照組)
          2.91
          2.90
          2.90
          2.89
          2.90
          處理數據:在答題卷的坐標系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關系折線圖(2分)。
          (3)根據以上實驗結果,該學習小組可以得出的結論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但         的吸收能力更強。
          (4)近年來,由于富營養化污染,很多河道都出現了水葫蘆瘋長,給河道環境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認為能否降低河道水體的富營養化污染?        

          查看答案和解析>>
          主站蜘蛛池模板: 污视频网址在线观看 | 午夜av亚洲女人剧场se | 啵啵影院午夜男人免费视频 | 99精品欧美一区二区三区综合在线 | 欧美精品久久 | 色综合天天综合网国产成人网 | 国产一区二区在线视频观看 | 欧美不卡在线 | 久久福利影院 | 国产精品福利网站 | 在线日本中文字幕 | 龙珠z在线观看 | 国产精品无码久久久久 | 中文字幕亚洲一区二区三区 | 一区二区三区在线视频免费观看 | 欧美一级毛片久久99精品蜜桃 | 精品www | 国内精品久久精品 | 综合婷婷 | 91精品国产综合久久婷婷香蕉 | 久久久久无码国产精品一区 | 国产成人精品免高潮在线观看 | 欧美日韩一区二区三区视频 | 欧美成人一区二免费视频软件 | 亚洲免费视频网站 | 成人欧美一区二区三区黑人孕妇 | 国产在线精品成人免费怡红院 | 特级黄色毛片 | 久久久久久久影院 | 亚洲精品亚洲人成人网 | 亚洲一区二区三区中文字幕 | 成人av播放| 婷婷综合网| 久久免费国产 | 日韩在线欧美 | 91精品秘密在线观看 | 我爱操| 精品亚洲一区二区三区在线观看 | 久久久久中文字幕 | 91在线视频播放 | 福利社午夜影院 |