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(2012?荊門二模)過量使用化肥會引起水體富營養化污染.為了研究水生植物在治理水體富營養化中的作用,某科學學習小組進行了以下課題研究.
課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對富營養化水體中氮元素的吸收作用.
實驗材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關儀器和其他必需設備.
研究過程:取三個水箱,編號A、B、C,分別注入相同體積的富營養化河水,并在A、B中分別放入相同質量的金魚藻和水葫蘆.均置于適宜的環境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量.
(1)在實驗過程中為防止水分蒸發引起的誤差,他們應該定期在每個水箱中添加一定量的
蒸餾水
蒸餾水
.(填“蒸餾水”或“富營養化河水”)
(2)在收集事實證據時,該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數據(單位為mg/L).
水箱號 0天 10天 20天 30天 40天
A(放金魚藻) 2.91 2.87 2.65 2.04 1.86
B(放水葫蘆) 2.91 2.48 2.10 1.50 1.32
C(對照組) 2.91 2.90 2.90 2.89 2.90處理數據:在答題卷的坐標系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關系折線圖(2分).
(3)根據以上實驗結果,該學習小組可以得出的結論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但
水葫蘆
水葫蘆
的吸收能力更強.
(4)近年來,由于富營養化污染,很多河道都出現了水葫蘆瘋長,給河道環境及功能造成很大危害.如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認為能否降低河道水體的富營養化污染?
不能
不能
分析:水體富營養化會造成水生植物生長繁殖速度的加快,據此答題.
解答:解:(1)測定水中氮元素的含量,能折射出水生植物吸收氮元素的量;如果水蒸發后加入富營養化的河水,水中氮元素的含量又會增多,不能正確反映水生植物對氮元素的吸收量;因而,要注入蒸餾水.
(2)在直角坐標系中,按照表中的數值標出各個點,再順次連接各點即可.
(3)一段時間后,B水箱內水中氮元素的含量低于A水箱內水中氮元素的含量,說明水葫蘆對氮元素的吸收量多于金魚藻.
(4)如果任水葫蘆在河道里自生自滅,水葫蘆的遺體在腐生微生物的作用下,又能轉化成含氮的無機鹽,河水富營養化的現象得不到解決.
故答案為:
(1)蒸餾水
(2)
(3)水葫蘆
(4)不能
點評:如果任水葫蘆自由生長,水葫蘆將會阻塞河道,造成水體缺氧,魚蝦等水生動物無法生長.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?荊門二模)對天竺葵綠葉進行如圖所示的處理,然后放置在黑暗中24 小時,再經陽光照射12小時.取下經處理的綠葉,經脫色并用碘處理.結果遮光部分不呈藍色,而不被遮光部分呈藍色,根據以上實驗說明( 。
①光合作用需要CO2
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用釋放氧氣
⑤光合作用制造淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?荊門二模)下列實驗操作,預期結果合理的是

              選項 實 驗 操 作 預 期 結 果
              A 將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中 蘿卜條質量變小
              B 制成洋蔥鱗莖內表皮臨時裝片后,在蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,用低倍鏡觀察 可觀察到植物細胞
              C 將帶葉的柳樹條插在紅色墨水溶液的燒杯中,陽光照射1小時,縱剖莖桿放大鏡觀察 導管和篩管呈紅色
              D 解剖桃花雌蕊時,用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察 子房內能觀察到種子

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?荊門二模)消化系統中,不與食品接觸的器官是
              胰腺
              胰腺
              (咽  胰腺  小腸腺);不含消化酶的消化液是
              膽汁
              膽汁
              ;蛋白質被初步消化的部位是
              ,肝炎病人怕吃油膩食物的原因是
              膽汁
              膽汁
               分泌過少.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?荊門二模)夏天到了,享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛.西瓜為一年生草本植物,其莖可生雌、雄兩種花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果實多為圓形,瓜瓤以紅色為多,亦有黃色.請根據所學知識回答下列問題:
              (1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分的主要部位是根尖的
              成熟區
              成熟區
              ,又是主要通過葉片上的
              氣孔
              氣孔
              散失到體外.
              (2)西瓜果實肉質嫩甜,爽口解渴.如圖是它的一個葉肉細胞,果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的【⑤】
              葉綠體
              葉綠體

              中合成的;我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的
              子房壁
              子房壁
              發育而成的.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

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              (1)從生態系統成分的角度考慮,麻雀屬于
              消費者
              消費者

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              競爭
              競爭
              關系.
              (3)麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等動物有促進公園生態系統
              物質循環
              物質循環
               的作用.
              (4)公園動植物種類越多,該公園生態系統越
              穩定
              穩定
              .(填“穩定”、“不穩定”)

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