A. | 是“活的自然博物館” | |
B. | 是進行科學研究的“天然實驗室” | |
C. | 是將動物圍起來供人們觀賞的旅游勝地 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熱帶雨林有促進生物圈水循環的作用 | |
B. | 熱帶雨林有促進生物圈碳循環的作用 | |
C. | 熱帶雨林有促進生物圈氮循環的作用 | |
D. | 熱帶雨林有促進生物圈氧循環的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在遮光的環境中培育出的蒜黃 | |
B. | 通過宇宙射線照射培育出的太空椒 | |
C. | 利用雜交育種技術培育出高產抗倒伏小麥 | |
D. | 花貓生了一只白貓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施肥過多,土壤溫度升高 | B. | 施肥過多,造成植物體失水 | ||
C. | 植物體吸收的肥料太多了 |
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