為探究廢電池對(duì)生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):提出的問(wèn)題:廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎?
實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ、取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)1號(hào)和2號(hào),底部墊上幾層吸水紙
Ⅱ、向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng)。
Ⅲ、每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤(rùn),2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 。
(2)設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是 ,2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏 。
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響 。
(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對(duì)原方案進(jìn)行修改,即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí),還應(yīng)向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南汝陽(yáng)初中七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開(kāi)蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn):修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。
(實(shí)驗(yàn)材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)
(1)提出問(wèn)題: 。
(2)作出假設(shè): 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是: 。
設(shè)計(jì)方案:
①取相同量?jī)煞莸拿罪垼渲幸环莅栌行拚旱拿罪垼硪环輿](méi)有拌有修正液的米飯,分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中,把籠子放在同一環(huán)境中; ②將6只小白鼠(體型大小和活動(dòng)能力相同)分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況;如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類(lèi)似中毒的癥狀,而吃沒(méi)有拌修正液的食物的小白鼠正常;
(4)結(jié)論是: 。(5)試驗(yàn)中用6只小白鼠,每組3只,為什么不用2只,每組1只? 。(6)本實(shí)驗(yàn)中其他條件均相同,只有修正液有無(wú)不同,是為了控制 ,這種試驗(yàn)方法叫 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
《昆蟲(chóng)記》的作者是誰(shuí)( )
A、達(dá)爾文 B、勞倫斯
C、李時(shí)珍 D、法布爾
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題。(注意:[ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填名稱(chēng))
(1)蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),它的身體分為 、 、 三部分,其中有發(fā)達(dá)肌肉的是[ ] 。
(2)圖中[ ] 是它的飛行器官,它有 對(duì)足,跳躍時(shí)主要靠圖中[ ] ,運(yùn)動(dòng)器官都著生在 。
(3)蝗蟲(chóng)的呼吸器官是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省臨沂市八年級(jí)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地狗也會(huì)“唱”這首歌了,只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫.狗的這種行為屬于( )
A.防御行為
B.社會(huì)行為
C.先天性行為
D.學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
過(guò)度密植,作物的產(chǎn)量會(huì)減少,其原因主要是植物下部葉片
A.光合作用大于呼吸作用
B.光合作用 和呼吸作用都旺盛
C.光合作用 和呼吸作用都微弱
D.呼吸作用大于光和作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶云陽(yáng)盛堡中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子,一般都不能萌發(fā)成幼苗,其原因往往是( )
A.種子感染了病毒,失去了萌發(fā)能力
B.萌發(fā)時(shí)外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲(chóng)子破壞
D.種皮被破壞,失去了保護(hù)作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
泰山物種豐富多樣,能有效控制松毛蟲(chóng)等害蟲(chóng)的爆發(fā)式增長(zhǎng),原因是泰山這一生態(tài)系統(tǒng)
A.氣候干燥,影響松毛蟲(chóng)的生殖和發(fā)育( )
B.形成了復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)
C.不適合松毛蟲(chóng)的生存
D.各種生物之間形成良好的合作關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南歷下區(qū)董家中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
桃花從外到內(nèi)的順序是( )
A.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
B.花萼、雄蕊、雌蕊、花冠
C.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼
D.花萼、花冠、雌蕊、雄蕊、
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