科目：初中生物 來源：2014-2015山東聊城外國語學校八年級上學期第二次測試考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大豆植物的根部生有許多根瘤，根瘤中有根瘤菌，這一實例說明細菌在自然界中的作用是（ ）
A、作為分解者參與物質循環
B、能引起植物疾病
C、與植物共生
D、與植物競爭
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南華僑三亞中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
陸地氣候相對干燥，陸地生活的動物一般都具有防止水分散失的結構。如昆蟲具有（ ）
A．心臟 B．肺
C．外骨骼 D．觸角
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽濉溪孫疃中心學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
手摸含羞草的葉子，葉子會合攏，這屬于生物的 ( )
A．生長 B．應激性 C．適應性 D．新陳代謝
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科目：初中生物 來源：2014-2015廣東梅州梅江實驗中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中，屬于非生物因素的是（ ）
A、綠色植物 B、陽光
C、雜食性動物 D、細菌
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東夏津實驗中學七年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
司機對信號燈的關注是行車安全的重要環節。下列有關視覺形成過程的敘述正確的是（ ）
A．如果信號燈過暗，司機眼睛的瞳孔將變小
B．要看清遠處的交通標志要調節睫狀體的曲度
C．形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞
D．信號燈光線進入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜
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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津第二實驗中學九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：提出的問題：廢電池對種子萌發有影響嗎？
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布
實驗方案：
Ⅰ、取相同的兩個培養皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙
Ⅱ、向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養。
Ⅲ、每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養皿不做任何處理。
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄。
實驗結果：10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發。
根據實驗方案和結果，回答下列問題：
（1）該實驗的假設是 。
（2）設計2號實驗的目的是 ，2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏 。
（3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發有影響 。
（4）想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向2號培養皿紗布上灑適量的 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（4分）下圖是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖。請據此圖回答：
（1）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是 。戊所代表的生物成分屬于 。
（2）寫出該生態系統中能量損失較少的食物鏈 。
（3）在此生態系統中若乙的數量突然減少，假設丁的數量不變，則其他生物的變化可能是 。
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