【題目】對兩棲動物的正確理解是 （ ）
①既能在水中生活又能在陸地生活的動物就是兩棲動物
②兩棲動物是脊椎動物從水生向陸生進化的過渡類群
③兩棲動物的幼體生活在水中，成體可以在生活在陸地上
④兩棲動物幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
小夫子全能檢測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】隨著抗生素的大量使用，細菌的抗藥性問題日益嚴重。科學家嘗試使用噬菌體來消滅細菌，獲得了一定的療效。下列關于噬菌體的說法，正確的是（ ）
A.噬菌體非常微小，必須借助高倍顯微鏡才能觀察
B.噬菌體和細菌都沒有成形的細胞核，都屬于原核生物
C.噬菌體離開活細胞，通常會變成芽孢來繁殖后代
D.噬菌體療法未來有可能代替抗生素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們學習生物學知識是為了更好地應用于我們的日常生活中，下列對相關生物知識的運用，敘述錯誤的是（ ）
A.古人曰:“食莫語”，是為了避免食物“嗆”入氣管的事故發生
B.休克的患者進行心肺復蘇，要先做 30 次心臟按壓，再做兩次人工呼吸，如此交替進行
C.將因煤氣中毒而昏迷的人轉移到通風良好的地方進行搶救
D.某人上肢受傷，血液呈鮮紅急猛的流出，立即指壓傷口遠心端止血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關科學探究活動與其對應的探究方法錯誤的是（ ）
A.酒精對水蚤心率的影響———觀察法B.種子萌發的條件———實驗法
C.通過化石研究生物進化的歷程——比較法D.動物在人類生活中的作用———調查法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述不符合達爾文進化理論的是 （ ）
A.生物一般都具有很強的繁殖能力
B.生存斗爭只存在于生物與生物之間
C.在生存斗爭中適者生存，不適者被淘汰
D.生物進化是自然選擇的結果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若將“葫蘆蘚、腎蕨、松樹和向日葵”分為兩類，分類依據可以是 （ ）
A.植物能否產生種子B.種子是否裸露
C.子葉有一片或兩片D.細胞有無葉綠體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學歸納了四種生物的結構特征，如表。你認為記錄不正確的是（ ）
選項 | 生物 | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞核 | 葉綠體 |
A | 非洲豬瘟病毒 | 有 | 有 | 無 | 無 |
B | 酵母菌 | 有 | 有 | 有 | 無 |
C | 甲烷菌 | 有 | 有 | 無 | 無 |
D | 衣藻 | 有 | 有 | 有 | 有 |
A.AB.BC.CD.D
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