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【題目】某同學歸納了四種生物的結構特征,如表。你認為記錄不正確的是(  )

選項

生物

細胞壁

細胞膜

細胞核

葉綠體

A

非洲豬瘟病毒

B

酵母菌

C

甲烷菌

D

衣藻

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

動植物細胞、細菌、真菌的異同點如下:

細菌細胞

動物細胞

植物細胞

真菌細胞

不同點

無成形的細胞核,無葉綠體

無細胞壁,無葉綠體

有細胞壁、葉綠體

有細胞壁、無葉綠體

相同點

都有細胞質、細胞膜

病毒無細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成。

A.非洲豬瘟病毒是病毒,病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,因此沒有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體,A錯誤。

B.酵母菌是單細胞真菌,基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、大液泡,沒有葉綠體,B正確。

C.甲烷菌是細菌,細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,C正確。

D.衣藻是單細胞植物,細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體,D正確。

故選:A

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對兩棲動物的正確理解是

①既能在水中生活又能在陸地生活的動物就是兩棲動物

②兩棲動物是脊椎動物從水生向陸生進化的過渡類群

③兩棲動物的幼體生活在水中,成體可以在生活在陸地上

④兩棲動物幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸

A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過有性生殖,馬和驢產下騾。下列判斷正確的是

A.馬有生殖能力,騾沒有生殖能力B.馬和騾都有生殖能力

C.馬沒有生殖能力,騾有生殖能力D.馬和騾都沒有生殖能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題。

資料1:在武夷山自然保護區里大約有200多種蝴蝶,僅鳳蝶就多達16個品種,如中華寬尾鳳蝶、金裳鳳蝶、寶鏡鳳蝶及金斑喙鳳蝶等,其中金斑喙鳳蝶是我國最稀有的蝶種。為保護野生動物資源,我國加大了宣傳力度,同時對相關犯罪的刑罰也越來越嚴厲。

資料2:正常情況下,油茶樹通過種子進行繁殖,很難得到大量的優良種苗?蒲腥藛T在無菌條件下,把植物營養器官的一部分接種到培養基上,可在短時間內培育出大量優良種苗。

(1) 不同品種的蝴蝶體現了動物________多樣性。

(2) 保護動物多樣性可在遺傳物質、________和生態環境三個層次上制訂保護戰略。資料1中劃線部分說明________是保護生物多樣性的一項重要措施。

(3) 資料2中種子繁殖的生殖方式屬于_______,科研人員采用的是植物________技術。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中山市的五桂山生物多樣性曾經很豐富(部分種類情況見表)例如植物白木香,若被黃綠墨耳真菌感染,便可能形成名貴香料沉香。又如引種的活化石裸子植物水杉,能保護水庫堤壩和美化環境。在溪流中捕食魚蝦,或在岸邊曬太陽的中華鱉,也叫水魚、甲魚(如圖為在陸地上剛孵化的幼體),則是餐桌美味。然而從20世紀后半葉起的一段時間里,五桂山大面積的森林遭到砍伐,開墾成農田、果園等,加上環境污染,使這些生物資源損失嚴重,幾乎絕跡。請據上述資料回答問題。

類群

哺乳綱

6

16

37

鳥綱

15

51

208

爬行綱

2

10

40

兩棲綱

1

5

13

植物界

未統計

未統計

484

1)表格中所列的動物類群都可列入______亞門。表格所提及的各級生物分類單位中,包含生物種類最多的是______。

2黃綠墨耳真菌與細菌一樣,細胞內沒有______,只能利用現成有機物生活,所以______(填屬于不屬于)植物界。我國是水杉這一類植物最豐富的國家,被稱為______。

3)你認為中華鱉所屬的生物類群是表格中的______;請列舉兩點你的判斷依據:____________

4)生物種類的多樣性實質上是______。請提出一條保護五桂山生物多樣性的有效措施______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜合應用

風景優美的大洲島國家級自然保護區是金絲燕的棲息地!皷|方珍品”大洲燕窩就產于此。金絲燕體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸。調查發現,由于過度采集燕窩,金絲燕已處于極度瀕危狀態。請據以上說明回答問題:

1)從生態系統的類型看,大洲島周圍的海域屬于________生態系統。

2)根據金絲燕的結構特征,它在分類上屬于脊椎動物中的______類。

3)大洲島海域生長著豐富的藻類資源,淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻,影響藻類的這種分布的主要因素是_________(從陽光、溫度和鹽度中三選一)。

4)退潮后,露出棲息在礁石上的各種動物,它們與環境融為一體,不易被發現,這說明生物能夠___________環境。

5)大洲島物種雖豐富但數量較少,生態系統十分脆弱,一旦被破壞將難以恢復,這說明生態系統的_________能力是有限的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知物種一的化石比物種二的化石形成得早,那么( 。

A.物種一比物種二的數量少B.物種一比物種二的數量多

C.物種一比物種二結構復雜D.物種一比物種二要低等

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【題目】請按照表格中的例子,利用所學生物知識解釋左欄中相對應的描述:

現象

用生物學知識解釋

例:種豆南山下,草盛豆苗稀。

草和豆苗的生長存在競爭關系

①蛔蟲,寄生,消化器官簡單,沒有專門的運動器官。

______。

②一遭被蛇咬,十年怕井繩。

______。

③兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在家中進行了菜豆種子發芽的使用,在觀察過程中子葉日漸萎縮,這是因為( 。

A.子葉漸漸轉變成幼苗的莖和葉

B.子葉為幼苗的發育提供養分

C.子葉在胚的發育中起到保護幼苗的作用,當種子萌發后,它逐漸脫落

D.子葉就是輔助結構,種子萌發后,子葉就要脫落

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