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【題目】環(huán)境中的各種因素都可能影響鼠婦的分布,那么究竟是哪種環(huán)境因素影響鼠婦的分布呢?某校課外活動(dòng)小組為探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,制定如下表的實(shí)驗(yàn)方案。

鼠婦

環(huán)境因素

組數(shù)

數(shù)量

光照

溫度

濕度

30只

明亮

30 ℃

適宜

30只

陰暗

30 ℃

適宜

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為該課外活動(dòng)小組提出探究的課題(問題)是______________ _?

(2)你的假設(shè)_______________________________________________

(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________

(4)設(shè)置乙組的作用是________

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,甲、乙兩組要求生長(zhǎng)狀況相同、大小一致且數(shù)量相同的鼠婦等這些條件,這樣做的目的是_____________

【答案】光會(huì)影響鼠婦的分布嗎 光會(huì)影響鼠婦的分布(或光不會(huì)影響鼠婦的分布) 對(duì)比 控制單一變量

【解析】

(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組

(1)從表格中看出,某校課外活動(dòng)小組為探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,制定如表的實(shí)驗(yàn)方案,所進(jìn)行的除了光照不同以外,其他條件都相同。因此探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,因此該課外活動(dòng)小組提出探究的課題(問題)是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎

(2)假設(shè)是對(duì)提出問題的肯定或否定的回答。所以做出的假設(shè)是:光會(huì)影響鼠婦的分布或光不會(huì)影響鼠婦的分布。

(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光照。

(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同,其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組一般是條件正常的,變量沒有變化的一組,在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙組的作用是對(duì)照作用。

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,甲、乙兩組要求生長(zhǎng)狀況相同,大小一致且數(shù)量相同的鼠婦等這些條件。這樣做的目的是控制單一變量,排除其它量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①環(huán)境光線較暗時(shí),使用反光鏡凹面對(duì)光

②下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡

③碘液染色有利于觀察

④視野中帶黑邊的圓圈,為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④

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【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)所用種子均不在休眠期,表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:

組別

種子數(shù)

處理方法

萌發(fā)數(shù)

30

不加水,25℃

0

30

適量的水,25℃

27

30

過量的水將種子淹沒,25℃

0

30

適量的水,4℃

0

(1)用①組與②組進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是種子萌發(fā)是否需要____________________

(2)根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要______________________

(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少____________________________________

(4)每個(gè)燒杯內(nèi)均放有30粒種子而不是1粒種子,其目的是避免____________________

(5)②中依然有少量種子不能萌發(fā),原因可能有種子受損,________________不完整。

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【題目】漳州西溪親水公園依九龍江畔而設(shè),這里不僅是魚、蝦、貝類的棲息地,更是白鷺的天堂。我們可以騎著自行車沿路賞花,和紛飛的蜜蜂、蝴蝶同徜徉……請(qǐng)結(jié)合資料回答:

(1)具有社會(huì)行為的節(jié)肢動(dòng)物是_____

(2)生活在九龍江水里的動(dòng)物靠_____呼吸,江面上飛舞的白鷺,主要依靠發(fā)達(dá)的胸肌牽動(dòng)兩_____完成飛行動(dòng)作。

(3)若根據(jù)劃線部分寫出食物鏈,則缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____

(4)騎車不僅需要由骨、_____和肌肉組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,還需要其他系統(tǒng)配合。

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【題目】溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量(  )

A. 增加室內(nèi)二氧化碳濃度

B. 增大室內(nèi)晝夜溫差

C. 增加光照強(qiáng)度

D. 采用綠色玻璃蓋頂

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【題目】某同學(xué)圍繞“口腔內(nèi)是否有細(xì)菌、真菌”問題進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),以下是他的具體操作過程:

①制備培養(yǎng)基  

②采集口腔內(nèi)的細(xì)菌、真菌,接種在培養(yǎng)基中  

③將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫、高壓處理  

④將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)  

⑤將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿冷卻

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列_____

A.②①③④⑤B.①③②④⑤C.①③⑤②④D.①③②⑤④

(2)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是:_____

(3)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是_____

(4)他設(shè)置乙培養(yǎng)皿的目的是進(jìn)行_____實(shí)驗(yàn),變量是_____

(5)培養(yǎng)基中除了有細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還有煮沸冷卻后能膠化成為固態(tài)的_____

(6)將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫、高壓處理的目的是_____

(7)將采集的口腔內(nèi)的細(xì)菌、真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫_____

(8)在觀察現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)甲培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上的菌落比較小,且表面光滑黏稠,可判斷這種菌落屬于_____菌落。而乙培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上無任何菌落。

(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____

(10)如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,應(yīng)_____,驗(yàn)結(jié)果是否與假設(shè)一致。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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