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【題目】根尖的成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部位,其主要原因是( )

A. 成熟區(qū)位于根尖的頂端B. 成熟區(qū)的細胞體積很小

C. 成熟區(qū)有大量的根毛D. 成熟區(qū)細胞形似正方形

【答案】C

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū),表皮細胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位,根毛的存在增加了根的吸收面積,根毛能分泌多種物質(zhì),如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施.自然保護區(qū)是“天然________”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);自然保護區(qū)是進行科學(xué)研究的“天然________”,為開展生物科學(xué)研究提供了良好的基地;自然保護區(qū)還是“活的________”,是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng),結(jié)果如表。請回答下列問題:

培養(yǎng)皿(組別)

場所

陽光下

陽光下

黑暗中

陽光下

溫度(℃)

23

23

23

5

紙巾干濕度

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

發(fā)芽率

98%

0

98%

0

(1)探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,可選用甲組和_____組構(gòu)成對照實驗。

(2)甲組和丁組的實驗結(jié)果說明適宜的_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(3)幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗。在種子中_____是新植物體的幼體,它由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成。

(4)每個培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子即不是1粒種子,其目的是_____

(5)本實驗設(shè)計中共包含了_____組對照實驗。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 經(jīng)高溫滅菌后一直密封的培養(yǎng)皿中不可能有細菌和真菌

B. 在寒冷的北極不可能有細菌和真菌

C. 在無氧的環(huán)境中不可能有細菌和真菌

D. 在深海中不可能有細菌和真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脊椎動物的運動是在_________的支配下,依靠_______ ________________的協(xié)調(diào)一致來完成的。動物全身的_______構(gòu)成骨骼,骨骼是動物體的支架,________附著在骨上,在______的支配下,_______收縮和舒張,牽拉著所附的骨,以______為樞紐產(chǎn)生運動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天,一場大雨之后,小明發(fā)現(xiàn)花園一些積水的地方有幾條蚯蚓爬出地面,小明對此很感興趣,于是他決定親自探究蚯蚓的生活環(huán)境,為蚯蚓建造一個“溫馨的家”。

設(shè)計方案時,小明要考慮到哪些因素,才能確保蚯蚓正常生活?

_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的各種運動都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A. 聽小骨、椎骨、手骨都屬于人體骨骼

B. 骨結(jié)構(gòu)中骨膜內(nèi)的血管和神經(jīng)對骨有提供營養(yǎng)和再生作用

C. 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D. 肱二頭肌屬于肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在吸氣的時候,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )

A. 膈肌向下運動

B. 肋骨間的肌肉收縮使肋骨上提

C. 胸廓的上下徑減少

D. 肺容積明顯增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如表所示.

試管

實驗材料

唾液

清水

處理方法

1

饅頭碎屑

2mL

0mL

攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻

2

饅頭碎屑

0mL

2mL

攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻

3

饅頭塊

2mL

0mL

不攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻

請你回答下列問題:

(1)實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理?_____

(2)上述實驗中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是_____號試管.

(3)通過1號試管和2號試管的對照實驗,可以證明_____的作用.1號試管的現(xiàn)象是_____

(4)研究性學(xué)習小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”,又設(shè)置了4號試管放在0℃的水中,請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗現(xiàn)象是_____,實驗結(jié)論是_____

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