【題目】生物分類有助于理清各個生物類群之間的( )
A.竟爭關系B.合作關系C.親緣關系D.捕食關系
【答案】C
【解析】
自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系和進化關系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法。生物學家根據生物體的形態結構等特征把它們分成不同的等級,生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。
A、兩種生物相互爭奪資源和空間等現象叫競爭。如水稻和稻田中的雜草之間爭奪陽光、養料等,竟爭關系不屬于生物分類的目的,A不符合題意。
B、兩種生物共同生活存一起,彼此互為有利的生活關系。兩者彼此分開后仍能獨立生活,如寄居蟹和海葵,合作關系不屬于生物分類的目的,B不符合題意。
C、生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度(包括形態結構和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系,C符合題意。
D、一種生物以另一種生物為食的現象叫做捕食。如獵豹捕食羚羊,狼捕食兔子,捕食關系不屬于生物分類的目的,D不符合題意。
故選:C。
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【題目】英國醫生塞達尼·任格在對離體蛙心進行的實驗中發現,用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續跳動數小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽
A.為蛙心的持續跳動提供能量
B.對維持生物體的生命活動有重要作用
C.有維持細胞形態的重要作用
D.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
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【題目】下列關于腎小球和腎小管的敘述中,錯誤的是( )
A.腎小球和腎小管組成腎小體
B.腎小球是一個由數十條毛細血管彎曲盤繞形成的血管球
C.血液經過腎小球的濾過作用后形成原尿,原尿中不含血細胞和大分子蛋白質
D.腎小管主要分布在腎臟的髓質部分,具有重吸收作用
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【題目】用基因組成為Aa的青州蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上,所接蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是( )。
A.25﹪B.59﹪C.75﹪D.100﹪
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【題目】生物課上同學們觀察了細菌和霉菌的菌落,下列描述中符合細菌菌落特點的是( )
A.表面或光滑黏稠或粗糙干燥
B.呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀
C.呈現不同的顏色
D.比霉菌的菌落大
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【題目】請將下列食品與其保存方法進行搭配,將相關選項的字母填寫在對應括號內。
①蘑菇﹣_____
②牛奶﹣_____
③咸蛋一_____
A.巴氏消毒法或高溫短時加熱法
B.脫水法
C.腌制法
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【題目】夏天時,走進森林會感覺空氣涼爽,清新。這與植物的那些生理活動密切相關?( )
A.蒸騰作用 和光合作用B.蒸騰作用和呼吸作用
C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和吸收作用
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【題目】避役俗稱變色龍,能捕食昆蟲。下列關于避役的描述,正確的是( )
A.在水中產卵B.身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾部
C.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸D.體表面覆蓋鱗片
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