【題目】“生物圈”包括__的下層,整個水圈和__上層.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用的過程包括兩種變化:一是物質的轉變,即和等簡單的無機物轉變成為結構復雜的等有機物;二是能量的轉變,即光能轉變成為并儲存在所合成的有機物中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是小明制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程圖,請根據該圖回答有關問題
(1)寫出小明正確的操作步驟順序:____________________。
(2)圖D滴的液體是________,圖E滴的液體是________。
(3)能控制物質進出細胞的是[ ]_____。
(4)[ ]_________能夠利用太陽光把二氧化碳和水等合成有機物。
(5)若圖乙畫的是一個口腔上皮細胞,________________(填序號)應該去掉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數量的驗證實驗:
(1)該實驗提出的探究問題是:_______________________?
(2)____同學的設計更合理,因為他設置了___實驗。培養基和培養皿在接種前經過高溫滅菌處理,其目的是可以排除__________的干擾。
(3)在實驗培養48小時后,發現洗手前按手印的培養裝置中有大量的細菌繁殖,洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖。據實驗結果得出的結論是________________________。因此,養成的良好衛生習慣應做到_____________________________________。
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