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孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中。某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”,并設計如下實驗:

 

 
(1)作出假設是                                             

(2)該實驗中控制的實驗變量是__________。
(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做__________實驗。
(4)一段時間,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活,出現該現象的原因是________________________________________________________________________。
(5)得出的結論是                                                

(1)空氣對孑孓的生活有影響(2)空氣
(3)對照
(4)由于鐵絲網的阻隔,水中的孑孓不能到水面呼吸,最終缺氧死亡
(5)空氣對孑孓的生活有影響

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

實驗探究:“孑孓”是蚊子的幼蟲,適于生活在水中.幾個同學對“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭論不休:有的認為需要空氣,有的認為不需要空氣.請你根據下圖設計一個實驗探究該問題.

(一段時間后孑孓衰弱或死亡)     (一段時間后孑孓正常生活)
(1)提出問題:
生活在水中的孑孓需要空氣嗎
生活在水中的孑孓需要空氣嗎

(2)作出假設:
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣

(3)實驗設計:
設置對照實驗分甲乙兩組
設置對照實驗分甲乙兩組

強調相同點:材料(等數量的孑孓),用具(等大的燒杯、等量的水),甲乙所置環境
強調相同點:材料(等數量的孑孓),用具(等大的燒杯、等量的水),甲乙所置環境

強調變量(有無鐵絲網);
強調變量(有無鐵絲網);

一段時間后觀察
一段時間后觀察

預期的實驗結果:甲一段時間后孑孓衰弱死亡;乙一段時間后孑孓正常生活.
(4)試分析出現該結果的原因:
因表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層,缺氧
因表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層,缺氧

(5)得出的結論:
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?海淀區)孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中.某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設計一個實驗幫他探究該問題,探究提示
提出問題:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
(1)作出假設:
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣

(2)實驗設計:
①設置對照實驗:分甲、乙兩組,②強調相同點:材料(等數量的孑孓)、用具(等大燒杯、等量的水)、甲乙所置環境,③變量(有無鐵絲網),④觀察一段時間.
①設置對照實驗:分甲、乙兩組,②強調相同點:材料(等數量的孑孓)、用具(等大燒杯、等量的水)、甲乙所置環境,③變量(有無鐵絲網),④觀察一段時間.

(3)預期的實驗結果:甲一段時間后孑孓衰弱或死亡;乙一段時間后孑孓正常生活.
(4)試分析出現該結果的原因:
因表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層水,缺氧.
因表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層水,缺氧.

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究:孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中.某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設計一個實驗幫他探究該問題.

探究提示
提出問題:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
(1)作出假設:
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣

(2)實驗設計:
A、本實驗的變量是什么?
有無鐵絲網
有無鐵絲網
.除實驗變量不同之外,其他條件是否應該相同?
相同
相同

B、本實驗如圖所示,
圖是實驗組,
甲圖
甲圖
是對照組.
(3)預期的實驗結果:
裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡;
裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活.試分析出現該結果的原因:
因表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層,缺氧而死亡
因表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層,缺氧而死亡

(4)得出結論:
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中.某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”,并設計如下實驗(如圖):
(1)作出假設是
空氣對孑孓的生活有影響
空氣對孑孓的生活有影響

(2)該實驗中控制的實驗變量是
空氣
空氣

(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
對照
對照
實驗.
(4)一段時間,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活,出現該現象的原因是
由于鐵絲網的阻隔,水中的孑孓不能到水面呼吸,最終缺氧死亡
由于鐵絲網的阻隔,水中的孑孓不能到水面呼吸,最終缺氧死亡

(5)得出的結論是
空氣對孑孓的生活有影響
空氣對孑孓的生活有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

“孑孓”是蚊子的幼蟲,適于生活在水中.幾個同學對“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭論不休:有的認為需要空氣,有的認為不需要空氣.請你根據如圖設計一個實驗.

(1)提出問題:
生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
生活在水中的孑孓需要空氣嗎?

(2)作出假設:
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣

(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
對照實驗
對照實驗
.在“探究空氣對孑孓生活的影響”活動中,研究的變量是
有無鐵絲網
有無鐵絲網

(4)預期實驗結果:甲一段時間后孑孓衰弱死亡;乙一段時間后孑孓正常生活.
(5)試分析出現該結果的原因:
因表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層,缺氧;
因表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層,缺氧;

(6)得出的結論:
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣

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