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17.下列關于人體消化過程的敘述,正確的是(  )
A.口腔是淀粉消化的唯一場所B.胃液可將蛋白質消化成氨基酸
C.膽汁對食物的消化沒有作用D.腸液和胰液能將多種物質消化

分析 人體所需的類營養物質中,有些是小分子的物質可以直接被人體吸收,而有些的大分子的,如淀粉、蛋白質和脂肪,需經過消化后變成小分子的物質才能被吸收.
人體內的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等,分別分泌唾液、胃液、腸液、胰液、膽汁.

解答 解:A、淀粉在口腔內開始被消化,在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽糖,在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成葡萄糖;A錯誤;
B、蛋白質在胃中開始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后進入小腸,在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸;脂肪的消化只在小腸中進行,B錯誤;
C、肝臟分泌膽汁,在膽汁的作用下,脂肪被乳化為脂肪微粒,C錯誤;
D、腸液和胰液里含有多種消化酶,能對糖類和蛋白質、脂肪進行化學性消化.D正確.
故選:D

點評 膽汁中不含有消化酶,不能對脂肪進行化學性消化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于綠色植物與生物圈中水循環的關系敘述中不正確的是(  )
A.綠色植物葉片承接雨水,能夠減弱雨水對地面的沖刷
B.綠色植物吸收的水中少部分用于蒸騰作用
C.綠色植物形成的落葉層像海綿一樣吸納水,使更多雨水滲入地下
D.綠色植物通過蒸騰作用提高了大氣濕度,增加降水

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖為某興趣小組探究“植物光合作用和呼吸作用”而進行的實驗,步驟如下,請分析回答:

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內,密封瓶口,設為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6-7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.
請回答下列問題:
(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.
(2)步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗,其變量是光.
(3)步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含氧氣(氣體),這是植物進行光合作用產生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,請分析原因瓶中缺少氧氣,作用氧氣被植物的呼吸消耗.
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的葉綠素.
(5)步驟⑤滴加碘液后,變藍的是摘自A瓶中的葉片,這不僅說明光合作用的產物是淀粉,還說明光合作用需要光.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.某同學割傷了手臂,血液呈噴射狀流出,顏色鮮紅,他可能損傷了靜脈.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于一株番茄和一條狗的敘述中錯誤的是(  )
A.細胞是它們的結構和功能的單位
B.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統
C.都是由一個細胞--受精卵發育而來
D.番茄的果實、狗的心臟都屬于器官

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.下面甲、乙、丙分別是人體呼吸系統、泌尿系統及循環系統的部分結構示意圖,分析回答問題:

(1)圖甲中箭頭方向代表血流方向,據此判斷,圖甲中血管A內流的血是動脈(動脈/靜脈)血.
(2)圖乙中,管道D內流動的液體是尿液,排尿反射的感受器是F(填標號).
(3)丙圖中,與血管H相比,血管G內增加的物質主要是葡萄糖(氧/葡萄糖).人體這種物質主要是在小腸(器官)中被吸收的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9. 如圖為人體腎單位結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)血液從圖中④濾過到圖中③,這一過程稱之為腎小球的過濾作用.
(2)從圖中⑤流過的液體與圖中③內液體相比,缺少的成分是葡萄糖.
(3)圖中③中液體流經⑤時,通過腎小管的重吸收作用之后形成尿液.
(4)若某人尿液中經常出現葡萄糖,則此人可能患有糖尿病.
(5)人體尿液的形成是連續的,尿液的排出是間歇的,是因為人體泌尿系統的組成結構具有膀胱暫時儲存尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.“文明交通,安全交通”,交通安全是全社會關注的焦點.試結合李明同學乘坐公交的經歷和反射弧圖解,分析回答問題:

(1)李明發現司機在開車時總是認真觀察、謹慎駕駛.司機師傅在觀察時,光線進入眼球后刺激[4]視網膜上的感光細胞,產生神經沖動.司機看到紅燈后會減速剎車,參與反射的神經中樞是視覺中樞、語言中樞、軀體運動中樞.
(2)在遇到緊急情況突然剎車時,車上的同學可能會產生圖中[C]所述的現象.這是由于大腦促進了腎上腺的分泌,從而促進了心跳加快,血壓升高,血管擴張,由此可以看出,在神經系統的調節控制下,激素通過血液循環也參與調節人體的生命活動.
(3)車上光線較暗,但有些同學還在看書,長期這種行為可能會造成[3]晶狀體的調節負擔過重形成不能恢復原狀,導致物像落在視網膜的前方,形成近視.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.控制植物體遺傳性狀的物質主要存在于下列哪種結構中(  )
A.細胞膜B.細胞質C.細胞壁D.細胞核

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同步練習冊答案
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