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陽光課堂同步練習系列答案科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（浙江湖州卷）生物（解析版） 題型：填空題
（2015•湖州）綠色植物的根從土壤中吸收水分，依靠葉片 作用產生的動力，通過導管將水分運輸到葉、花、果等部位．其中葉能將水分和二氧化碳轉化成儲存著能量的有機物，所以綠色植物在生態系統中被稱為 ．
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（廣東廣州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片的見光部分滴加碘液變成了藍色，這說明綠葉在光下制造的有機物主要是
A.蛋白質 B.脂肪 C.纖維素 D.淀粉
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015·臨沂）近年來，抗生素的濫用致使很多病細菌具有一定的抗藥性。根據達爾文的進化論分析，而藥細菌越來越多的主要原因是
A、抗生素的質量下降，殺菌能力低
B、細菌為了適應環境，產生了抗藥性變異
C、抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來
D、耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015·臨沂）八年級研究性學習小組的同學對動物行為作了下列敘述，你認為正確的是
A、動物的先天性行為是由遺傳物質所決定的
B、動物的學習行為與遺傳因素無關
C、白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為
D、烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015·臨沂）右圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖，以下分析正確的是
A、ab段表示該植物不進行光合作用
B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C、b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D、cd段表示該植物的光合作用不再進行
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：綜合題
人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，下圖一表示耳的部分結構，圖二表示腦。請據圖回答：
（1）聲波引起的振動在中耳和內耳的傳導過程是 （用圖中的數字和箭頭表示），振動引起的神經沖動在【 】 產生。
（2）運動員聽到發令槍響后迅速起跑，請寫出這一反射的反射弧 ；比賽開始，運動員的呼吸會迅速加快，調節呼吸頻率的中樞在【 】 中。
（3）運動員準確的動作是在圖二中【 】 的協調下完成的；圖一中【 】 能夠探測頭部運動的方向，對維持人體平衡也起重要作用。
（4）大腦皮層主要是由神經元的 集合而成；神經元的形態結構與其它組織細胞有顯著差異，這是細胞 的結果。
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題
深秋季節，臨朐石門坊呈現出“霜葉紅于二月花”的美景，對此解釋正確的是：
A、光照變弱，葉綠體中的葉綠素逐漸變為紅色
B、溫度降低，葉綠體中的花青素增多，液泡中的葉綠素減少
C、溫度降低，葉綠體中的葉綠素減少，液泡中的花青素增多
D、光照變弱，葉綠體中的葉綠素不變，液泡中的花青素增多
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東泰安卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列關于“制作并觀察植物細胞臨時裝片”實驗的描述中，正確的是
A．制作臨時裝片時，觀察用的實驗材料越大越容易看清楚細胞結構
B．為在視野中看到較多的細胞，可轉動轉換器用較大倍數的物鏡
C．用碘液對臨時裝片染色，目的是更清楚地看到細胞的各部分結構
D．在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑、內部空白的物象就是細胞
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