【題目】魚在水中游動,有許多器官的生理功能都與之相適應。其中各種魚鰭都具有一定的功能,請設計一份研究報告,探究某種魚鰭究竟有什么作用。
(1)你準備研究的問題是_______________________________________________________。
(2)針對上述提出的問題,根據你已有的經驗作出假設__________________________。
(3)設計實驗方案:有三種實驗方案,一是直接觀察,二是把尾鰭剪掉再觀察,三是用細線或細木條將尾鰭進行捆扎,再進行觀察,你會選擇第______種方案.
(4)你的實驗結論是:_______________________________________________。
【答案】鰭在魚游泳時有什么作用尾鰭可掌握游動方向三尾鰭可掌握游動方向(或胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡)
【解析】
(1)探究實驗的一般步驟如下:觀察現象并提出問題→做出假設→設計實驗→完成實驗→根據實驗結果得出結論。(2)魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力;臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用。
(1)由題意“其中魚鰭的作用是舉足輕重的,但魚的各種鰭究竟有什么作用呢?”我們可以提出問題:鰭在魚游泳時有什么作用?
(2)針對上述提出的問題,我們可以作出較確定的假設尾鰭可掌握游動方向或胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡等。
(3)方案1:直接觀察,每次只觀察一種鰭的動作,這個方案不好,因為直接觀察不行。好幾個魚鰭同時擺動,你怎么能看出每個鰭的作用?這樣很難排除其他鰭的干擾;方案2:研究哪個鰭,就把哪個鰭剪掉,觀察魚所出現的哪些失常表現,這個方案也不好,因為對魚的傷害大,不是自然生活狀態,且太殘忍了;方案3:可以依照魚體制作模型,逐一研究每種鰭的作用,或用紗布依次捆扎魚的鰭,逐一研究每種鰭的作用,故我會選擇第三種方案。
(4)結論是:尾鰭可掌握游動方向或胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于提高大棚栽培蔬菜產量的是( )
A. 保證蔬萊接受充分的光照 B. 向大棚內充入一定量的二氧化碳
C. 保持大棚內晝夜都有較高的溫度 D. 夜間可在大棚內開燈補充光照
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是不同條件下100粒種子萌發情況,請根據表中的數據回答問題:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | ||||
數日后種子萌發情況 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 |
(1)實驗甲和乙對照,變量是______,通過這組實驗結果可以得出的結論是,種子萌發需要一定的______。
(2)種子萌發后,如果再繼續培養幾周,出土后的幼苗生長較好的應該是______組;你判斷的理由是______。
(3)要證明“光對種子萌發是否有影響”,在實驗設計上可選用______組和______組做對比。
(4)如空氣充足,丙組有7粒種子沒有萌發,其可能的原因是______。(寫出一條即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛爺爺奶奶都是近60歲老人,爺爺平時戴眼鏡,看書時則摘掉眼鏡;奶奶相反,平時不戴眼鏡,看書時要戴眼鏡,小剛爺爺和奶奶眼鏡的鏡片最可能是( )
A. 變色鏡和凹透鏡
B. 凸透鏡和變色鏡
C. 凹透鏡和凸透鏡
D. 凸透鏡和凹透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于非特異性免疫的是( )
A. 皮膚能阻擋病菌 B. 對被貓、狗咬傷的患者及時注射抗狂犬病毒血清
C. 呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物 D. 體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項正確的是( )
生物名稱 | 生殖或發育方式 | 營養來源 | |
A | 鱷魚 | 有性生殖(體外受精) | 胚胎發育的營養來自卵黃 |
B | 熊貓 | 有性生殖(胎生) | 胎兒營養來自母體 |
C | 變形蟲 | 無性生殖(出芽生殖) | 新個體營養來自外界環境 |
D | 黃豆 | 有性生殖(種子生殖) | 萌發時營養來自胚乳 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物體的結構和功能的描述中,正確的是( )
A. 肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液含有多種消化酶
B. 細胞分裂后形成的新細胞體積減半,遺傳物質減半
C. 洋蔥根尖成熟區的細胞與人的口腔上皮細胞相比,其特有的結構是細胞壁、液泡
D. 蛋白質主要在小腸被分解,為人體的生命活動提供能量,是主要的供能物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請說出動物行為的分類:
(1)按行為的目的可分為:________行為、________行為、________行為、________行為、________行為、________行為、________行為等。
(2)按行為的獲得途徑可分為:________行為和________行為兩種類型。
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