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12.如圖為人體血液循環的部分示意圖,請根據圖回答下列問題.

(1)主動脈與心臟的左心室 相連.
(2)血液中的氧氣進人肝細胞,其作用是分解(填“分解”或“合成”)有機物,釋放能量.
(3)肝臟可以把氨轉變為尿素,尿素主要通過泌尿系統排出體外.
(4)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營養物質,該種物質是蛋白質.
(5)食物進入小腸后,葡萄糖等營養物質可被小腸內表面的小腸絨毛(填結構名稱)吸收.

分析 此題主要考查血液循環的途徑、營養物質的吸收、肝臟的作用、心臟的結構以及血壓等有關知識點.

解答 解:(1)體循環的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各器官→上下腔靜脈→右心房;可見主動脈與心臟的左心室相連.
(2)肝動脈所輸送的氧氣進入肝細胞是通過氣體的擴散所用實現的.氧氣在肝細胞中的作用是分解有機物釋放能量.、
(3)肝臟具有解毒功能,可以把氨轉變為尿素.排出尿素的主要途徑是泌尿系統.
(4)胃是消化道中最膨大的,含有胃腺分泌的消化液胃液含胃蛋白酶,可以初步消化蛋白質.
(5)小腸很長,長約5~6m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管.
故答案為:(1)左心室;
(2)分解;
(3)泌尿;
(4)蛋白質;
(5)小腸絨毛.

點評 本題考查學生對血液循環的途徑、肝臟的功能尿的形成等知識點的理解.具有一定的綜合性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.為提高大棚蔬菜的產量,某興趣小組進行了一系列光合作用探究實驗,并根據實驗過程收集到的數據繪制了圖二曲線.據圖回答下列問題.

①將此裝置放在黑暗處一晝夜,然后移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放人培養皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
分析回答下列問題:
(1)將此裝置放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡.
(2)滴加碘液后,比較葉片甲黑紙遮光部分和未遮光部分,其中變藍的是未遮光部分部分,此現象可以說明光是光合作用的條件.
(3)對比圖二中點A和點B,說明光照強度是影響光合作用強度的因素.
(4)選取圖一中的乙和丙葉片作為一組對照實驗,變量是二氧化碳,該實驗給我們生產實踐的啟示是:對于溫室里種植的蔬菜采取增加大棚內二氧化碳的濃度的措施,可以提高產量.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.為了探究“種子萌發的環境條件”,某生物興趣小組用完好且打破休眠期的大豆種子進行了如表實驗,請根據實驗結果回答下列問題
瓶子種子數水分溫度光照發芽數
1號20適量適宜18
2號20干燥適宜0
3號20適量適宜19
4號20適量低溫0
5號20過量適宜0
(1)實驗中1號瓶與5號瓶對照,探究的是空氣對種子萌發的影響
(2)若要探究光對大豆種子萌發的影響,應選擇1號瓶與3號瓶進行對照,根據這兩組種子的萌發數,得出的結論是光對種子萌發沒有影響.
(3)2號瓶的種子都沒有萌發,主要原因是缺少充足的適量的水分.
(4)2號瓶和5號瓶能不能形成一組對照實驗?不能.為什么?變量不唯一.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.將字母“b”放在顯微鏡下進行觀察,看到的物像是q.在顯微鏡的視野中該圖象偏向右側,要想把圖象移到中心,應把玻片標本向右方移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據已學生物學知識回答下列問題:
(1)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、以及生態系統的多樣性.
(2)女性的子宮是胚胎發育的場所,在綠色開花植物花的結構中,相當于女性子宮的結構是子房(從“柱頭、花柱、子房、花藥”中選填)
(3)人的視覺形成部位是大腦皮層的視覺中樞.
(4)幼年時甲狀腺激素分泌過少,會患呆小癥.
(5)根的生長是由根尖分生區細胞的分裂和伸長區細胞的伸長共同完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.葉肉細胞中的葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列反應式中正確表達了光合作用的是(  )
A.二氧化碳+水$\stackrel{線粒體}{→}$生有機物(貯存能量)+氧氣
B.二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(貯存能量)+氧氣
C.有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量
D.有機物+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$二氧化碳+水+能量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列四種動物中,最高等的動物是(  )
A.中華鱘B.揚子鱷C.褐馬雞D.大熊貓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是(  )
A.“超級細菌”-轉基因技術B.制醋-醋酸菌發酵
C.“多莉”羊的誕生-克隆技術D.快速培育無病毒植株-無土栽培

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同步練習冊答案
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