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螞蟻和狒狒具有社會行為,這類動物營群體生活有利于它們的生存和繁衍。
A
具有社群行為的動物的特征:群居生活;群體中的每一個個體之間有合作和分工,依靠語言、動作、氣味等來交流信息。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

不具有社群行為的一組動物是
①螞蟻②菜粉蝶③蒼蠅④蜜蜂⑤黑猩猩⑥青蛙
A.①②③B.②③⑥C.③④⑤D.①④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

螞蟻是營群體生活的昆蟲,每個群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻,蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交尾,工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養(yǎng)幼蟻等;兵蟻的主要職能是保衛(wèi)蟻穴。根據(jù)動物社群行為的特點,分析回答:
⑴ 在蟻群中,數(shù)目最多的是        ,體形最大的是      
⑵ 當(dāng)工蟻外出尋找食物時,靠頭上的       與伙伴交流。
⑶ 螞蟻的社群生活,對于它們更好地               ,維持          的生存有重要意義。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述屬于動物群體信息交流的是
A.母雞“咯咯”地召喚小雞B.角馬攻擊入侵者時豎起雙角
C.烏賊受到威脅時釋放墨汁D.貓抓老鼠時輕聲躡腳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

通過探究螞蟻的通訊,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻依靠(  )進(jìn)行通訊
A.聲音B.氣味C.舞蹈D.表情

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物的社群行為有利于動物群體的生存,下列動物具有社群行為的一組是(     )
A.狒狒螞蟻B.蜜蜂山羊
C.老鼠狼D.魚烏鴉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生活中常見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌,蜜蜂的運動方式是        ,主要的運動器官是        。春天百花爭艷,蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為按行為目的分屬于             ;按行為獲得途徑分屬于             ;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有        行為。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動物之間靠活動、聲音、氣味等信號傳遞信息.                (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“鳥類與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切。下列說法錯誤的是(    )
A.家禽不僅為人提供大量的肉,還可以為制藥和服裝工業(yè)等提供原料
B.啄木鳥有“森林醫(yī)生”之稱
C.鳥類在維護生態(tài)平衡方面沒有很大的作用
D.糞便含氮、磷、鉀等養(yǎng)分,可提高土壤肥力

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