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4.下列有關人類生殖與發育的敘述,錯誤的是(  )
A.男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢
B.子宮是胎兒生長發育的場所
C.胎兒通過母體獲得氧氣和養料
D.剛出生的嬰兒是個體發育的起點

分析 男女生殖系統中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢,分別產生精子和卵細胞,結合形成受精卵,吸收營養物質進行胚胎發育,分析作答.

解答 解:A、男性的精囊,輸精管,睪丸,陰莖等構成了男性的生殖系統;女性的卵巢,輸卵管,子宮,陰道等構成了女性的生殖系統.其中男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸,同時睪丸也可以分泌雄性激素,是男性的主要的生殖器官;女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,是女性的主要生殖器官,A正確.
B、子宮是胎兒發育的場所,B正確.
C、胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質交換,C正確.
D、受精卵是個體發育的起點,D錯誤.
故選:D

點評 解題的關鍵是正確記憶人體生殖系統的結構和功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為尿的形成過程示意圖,其中①②③④⑤代表不同的結構,表格為取自圖中不同結構液體的成分含量(單位:g/100ml),請分析回答:
液體蛋白質葡萄糖尿素尿酸無機鹽
97微量0.10.030.0040.9
95001.80.051.1
927.50.10.030.0040.9
(1)腎單位是由圖中的②④⑤構成的(填序號).
(2)分析表中成分的含量變化,你認為液體甲取自于圖中的[⑤]腎小囊.
(3)液體乙和液體甲比較沒有了葡萄糖,這是由腎小管的重吸收作用導致的.
(4)圖中②(填序號)若有炎癥,則液體乙中會出現大分子蛋白質.
(5)腎小囊包著毛細血管構成的腎小球,腎小管外面纏繞著豐富的毛細血管,它們的壁都只有一層上皮細胞,使每個腎單位都像一個精密的過濾器,這充分體現了生物學結構與功能相適應的觀點.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.造成野生動物瀕危滅絕的主要原因是(  )
A.動物之間的競爭B.科技進展太快
C.外來物種入侵D.生存環境的破壞與改變

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人體內氣體交換的過程圖,分析圖解回答問題.
(1)B代表的結構是肺部毛細血管,在B處有利于進行氣體交換的結構特點是肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成.
(2)從A→C血液成分發生的變化是由靜脈血變成動脈血.
(3)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們通過氣體擴散作用而實現.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.為探種子萌發的環境條件,楊明同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花央棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆子,然后將它們放在不同條件下進行培養,數日后記錄種子萌發的情況如表,請分析:
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶



擰上瓶蓋灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋倒入較多的清水,使種子完全淹沒在水中,然后擰上瓶蓋灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋
置于室
溫環境中
置于室溫環境中置于室溫環境中放在冰箱內
(溫度1-4℃)
一段時間后,2號瓶中的種子會萌發成幼苗,1、3、4號瓶中的種子不會萌發.
①根據2號和3號瓶實驗結果的對比分析,可以說明種子萌發需要充足的空氣.
②根據2號和4號瓶實驗結果的對比分析,可以說明種子萌發需要適宜的溫度.
③綜合以上實驗結果,說明種子萌發時需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發.
[討論]在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?防止實驗出現偶然性,減少實驗誤差.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.一種果蠅的變異個體在21℃的氣溫下生存能力很差,但是當氣溫上升到25.5℃時,此變異個體的生存能力大大提高,這說明(  )
A.生物的變異是普遍存在的
B.這種變異是溫度改變引起的
C.變異的有利或有害取決于環境條件
D.環境條件的變化對變異個體都是有害的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.果蠅分布廣、易飼養、繁殖周期短、繁殖能力強、染色體數目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學的模式生物,遺傳學家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學一重要定律.請分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發現了一只異常的白眼雄性果蠅,在生物學上,把紅眼果蠅的后代出現紅眼的現象叫做遺傳,把紅眼果蠅的后代出現白眼的現象叫做變異.
(2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請寫出雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY.
(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制.(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示,請據圖回答:
①果蠅長翅和殘翅中,屬于隱性性狀的是殘翅.
②親代果蠅的基因組成是Bb,子代長翅果蠅的基因組成是BB或Bb.
③親代的基因通過生殖細胞作為“橋梁”傳遞給子代.
(4)果蠅在發育過程中,需要經歷不食不動的蛹期,其發育過程屬于完全變態發育.
(5)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅;在35~37℃環境下,部分幼蟲發育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現是基因和環境共同作用的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.隨著人口增長和經濟的快速發展,越來越多的生活垃圾和工業廢物排入水體,嚴重污染水域環境.現在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過水的浮力,使植物漂浮在河流、生態濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請回答問題:

(1)植物根系去除污染成分是通過根尖實現的,根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是成熟區.植物生長過程中,如果缺少含氮的無機鹽,所表現出的癥狀是植株矮小瘦弱,葉片發黃.
(2)植物根系上吸附著大量的細菌和真菌,它們在生態系統中屬于分解者.
(3)根據圖乙,寫出該生態系統的一條食物鏈:草→食草魚→野鴨.
(4)人工浮床增加了生態系統的營養結構,提高了生態系統的自動調節能力.
(5)人工浮床通過遮擋陽光,抑制藻類的光合作用(填某一生理活動),減少浮游植物生長.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體心臟的結構模式圖,據圖回答:
(1)肺動脈是圖中的標號2,主動脈是圖中的標號1.
(2)心臟的四腔中流動脈血的是[4]和5,流靜脈血的是[8]和9.
(3)肺循環的起點是9,終點是4.

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同步練習冊答案
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